相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)反應(yīng)微觀示意圖,回答問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(2)D物質(zhì)屬于純凈物中的
 
(填物質(zhì)分類).
(3)請(qǐng)列舉一個(gè)學(xué)過(guò)的符合此圖形的化學(xué)變化(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要,以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
取用固體
B、
檢查氣密性
C、
加熱液體
D、
滴加液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求寫出化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:
紅磷在空氣中燃燒:
 

加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是( 。
A、處理污水中的硫酸    Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+H2O
B、用氫氧化鈉溶液吸收廢氣中的二氧化硫        SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C、用燒堿治療胃酸過(guò)多       NaOH+HCl═NaCl+H2O
D、用稀硫酸除去廢鐵屑       2Fe+3H2SO4═F2(SO43+3H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,【①-⑥】請(qǐng)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào),【⑦,⑧】請(qǐng)寫出化學(xué)符號(hào)的意義.
(1)2個(gè)鋁離子
 

(2)三個(gè)硫酸根離子
 

(3)2個(gè)五氧化二磷分子
 

(4)3個(gè)亞鐵離子
 

(5)-4價(jià)的碳元素
 

(6)表示出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)
 

(7)4S02
 

(8)2H2
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)提示寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式或文字表達(dá)式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四濺,生成黑色的固體,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式;
 
;
(2)紅磷燃燒生成大量白煙五氧化二磷,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式;
 

(3)加熱氯酸鉀制取氧氣,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式;
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式;
 

(5)木炭在空氣中燃燒,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;
 
;
(6)硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪組氣體都屬于空氣污染物( 。
A、O2、CO2
B、CO2、CO
C、SO2、CO
D、N2、O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小敏在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn),下列五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程,小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟是
 
(填圖中序號(hào)),如果你是老師(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作得1分,滿分5分),實(shí)驗(yàn)完畢后,小敏應(yīng)該得
 
分.

小敏查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是
 

A.MnO2只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
【提出問(wèn)題】小敏想:氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag./
Ⅳ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象./
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)實(shí)驗(yàn)I的試管中若伸入燃燒的硫,則產(chǎn)生明亮的
 
色火焰;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
 
 
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式
 

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是
 
;
②若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于H2S、H2SO4、H2O三種物質(zhì)中都含有
 
,這三種分子中都含有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A、液氧B、二氧化硫
C、水D、二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案