相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL過(guò)氧化氫制取150mL所需的時(shí)間(秒)
反應(yīng)條件\濃度30% 過(guò)氧化氫15% 過(guò)氧化氫10%過(guò)氧化氫5%過(guò)氧化氫
無(wú)催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱360480540720
二氧化錳催化劑、加熱102560120
請(qǐng)你分析回答:
(1)該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí).考慮了濃度、
 
、
 
等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響;
(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)影響過(guò)氧化氫分解速率的因素(不能與上面的相同),并寫(xiě)出驗(yàn)證該因素的設(shè)計(jì)方案.我提出的又一個(gè)影響因素是
 
;我設(shè)計(jì)的驗(yàn)證方案是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列儀器能加熱,但需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是( 。
A、燒瓶、蒸發(fā)皿
B、燒杯、燒瓶
C、廣口瓶、細(xì)口瓶
D、試管、燒杯

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列儀器能在酒精燈上直接加熱的是( 。
A、燒杯B、試管C、錐形瓶D、量筒

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,不能用于加熱的是( 。
A、試管B、燒杯C、燒瓶D、集氣瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

有①石棉網(wǎng)、②錐形瓶、③試管、④玻璃棒、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤(pán)天平等儀器.
請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種最必要的儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):
(1)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 

(2)取用粉末狀藥品所用的儀器是
 
;
(3)量取8.0mL的水用
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)
 1.用排水法收集氣體
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在集氣瓶中裝滿(mǎn)水,用玻璃片蓋住瓶口,倒放在水中.將塑料管小心插入集氣瓶?jī)?nèi),吹氣.呼出的氣體大部分沒(méi)有溶于水.
在水中收集滿(mǎn)氣體后,用玻璃片蓋住瓶口,從水中取出
 
放(填正或倒)在桌面上.
氣體
 
色.
呼出的氣體是
 
色的.
2.收集空氣
將空的集氣瓶正放在桌面上,并用玻璃片蓋住瓶口.氣體
 
色.
空氣為
 
色.
(2)
對(duì)比項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
二氧化碳含量是否相同
向一個(gè)盛有空氣的集氣瓶和一個(gè)盛有呼出氣體的集氣瓶中,各滴入幾滴石灰水,振蕩.呼出氣體的集氣瓶中澄清石灰水變
 
,裝有空氣的集氣瓶中
 
氧氣含量是否相同將燃著的木條分別深入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中.燃著的木條在盛有空氣的集氣瓶中
 
;在盛有呼出氣體的集氣瓶中
 
水蒸氣含量是否相同
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣,另一塊放在空氣中.對(duì)著呼氣的玻璃片上
 
,而置于空氣中的玻璃
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),寫(xiě)出該的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的目的
 
,
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),但還需要對(duì)所選發(fā)生裝置進(jìn)行如何改進(jìn)
 

(5)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種.由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置
 
該收集的方法叫
 
;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置
 
(填序號(hào)).
(6)若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收滿(mǎn)的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一位學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖、請(qǐng)你看圖填空.
(1)寫(xiě)出①--⑤標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)指出圖中明顯存在的5處錯(cuò)誤:
 
;
 

 
;
 

 

(3)向大試管中加藥品,可使用
 
 或
 

(4)圖中收集氧氣的方法叫
 
法,這是利用氧氣的
 
的性質(zhì),還可以根據(jù)氧氣
 
的性質(zhì),采用
 
法收集.
(5)給大試管加熱時(shí)要先
 
,然后
 
.寫(xiě)出試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(6)檢驗(yàn)氧氣的方法是
 

(7)如果用排水法收集氧氣,當(dāng)
 
時(shí),開(kāi)始收集氧氣.
停止加熱時(shí),先要
 
,然后
 
,目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列圖示裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),寫(xiě)出該的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種.由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置
 
;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置
 
(填序號(hào)).
(5)若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收滿(mǎn)的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序數(shù)的儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置完成加熱高錳酸鉀制取氧氣,A裝置的一個(gè)缺陷是
 
;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
;在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管從水槽中撤離,然后再熄滅酒精燈,其目的是
 

(3)如果用向上排空氣法收集氧氣并要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn),則應(yīng)將帶有火星的木條放在
 
;
(4)某同學(xué)用向上排空氣法收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體與熟石灰固體混合加熱制取氨氣,已知氨氣是一種密度比空氣小且能溶于水的氣體,則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
裝置,收集方法可用
 

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