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科目： 來源： 題型：

閱讀以下材料，回答問題．
煤氣的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體．為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體--硫醚．當煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味覺察到煤氣泄漏了，以便及時采取措施．1L一氧化碳約重1.25g左右，密度跟空氣接近．（1）一氧化碳燃燒生成二氧化碳．（2）一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫條件下反應，生成鐵和二氧化碳，從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵．
一氧化碳的物理性質有：
 
；一氧化碳的化學性質有：
 
，寫出一氧化碳燃燒生成二氧化碳的文字表達式
 
．

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科目： 來源： 題型：

人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．維生素D能促進鈣的吸收，維生素D種類很多，其中維生素D2的化學式為C28H44O．如圖是某鈣制劑的部分說明，某興趣小組欲檢驗“每片含鈣500mg”的真?zhèn)危M行了如下實驗：

①取2片鈣片研碎；②將其加入足量稀鹽酸中充分反應；③收集到1.1gCO2．試計算：
（1）維生素D2的相對分子質量為
 
；維生素D2中碳、氫元素的質量比為
 
；碳酸鈣中鈣的質量分數為
 
．
（2）幫助興趣小組的同學計算判斷此鈣劑中鈣含量與標注是否屬實．（假設鈣片中其他成分不與稀鹽酸反應）

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

（2）硫在氧氣中燃燒：
 

（3）酒精在空氣中燃燒：
 

（4）水通電生成氫氣和氧氣
 
．
其中屬于化合反應的是
 
、屬于分解反應的是
 
，屬于氧化反應的是
 
（填序號）．

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科目： 來源： 題型：

某學生用A、B、C、D四種元素組成的化合物AD、BAC、BCD經過一系列十分復雜的化學反應，制造出人類現在還未知的物質X．該學生在科技新聞發(fā)布會上說：“我制造出一種新元素X．”該學生的話是
 
（填“正確的”或“錯誤的”），因為
 
．

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水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒杯中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管處，火柴被加熱；迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了．
（1）A處氣壓大于標準大氣壓，則燒瓶內沸水的溫度應
 
100℃．（填“＞”“＜”或“=”）
（2）B處水蒸氣對點燃火柴的作用是
 
．
（3）火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？
 
．

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科目： 來源： 題型：

碳酸氫銨是一種常用的化肥，化學式是NH4HCO3．請計算（寫出具體的過程）：
（1）碳酸氫銨的化學式量；
（2）碳酸氫銨中各元素的質量比；
（3）某碳酸氫按產品的含氮量為18.1%，判斷它是純凈物還是混合物．

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科目： 來源： 題型：

蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化
學式為（C3H7O2N）就是其中的一種．
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數比為
 
．
（2）丙氨酸的相對分子質量是
 
．
（3）氮元素的質量分數為
 
（計算結果精確到0.01%）．
17.8g的丙氨酸中含有氫元素的質量為
 
．

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以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（　�。�
A、加熱后的試管立即用水沖洗
B、實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、握住試管夾的長柄給試管內的藥品加熱

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科目： 來源： 題型：

玻璃儀器洗凈的標志是（　�。�
A、用熱的純堿溶液洗滌過
B、用蒸餾水洗過多次
C、洗滌后的儀器已經透明了
D、儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

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科目： 來源： 題型：

在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法，下列做法你認為正確的是（　�。�
A、為防止液體灑落，滴加液體時滴管應伸入到試管中部
B、為了獲得感性認識，可以觸摸藥品或平常藥品的味道
C、為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
D、為了能看清楚標簽，傾倒液體時，標簽不能向著手心

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同步練習冊答案