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科目: 來源: 題型:

閱讀以下材料,回答問題.
煤氣的主要成分是一氧化碳,通常情況下,它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體.為了防止煤氣中毒,常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體--硫醚.當煤氣泄漏時,人們可以從硫醚的氣味覺察到煤氣泄漏了,以便及時采取措施.1L一氧化碳約重1.25g左右,密度跟空氣接近.(1)一氧化碳燃燒生成二氧化碳.(2)一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫條件下反應,生成鐵和二氧化碳,從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵.
一氧化碳的物理性質(zhì)有:
 
;一氧化碳的化學性質(zhì)有:
 
,寫出一氧化碳燃燒生成二氧化碳的文字表達式
 

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科目: 來源: 題型:

人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣.維生素D能促進鈣的吸收,維生素D種類很多,其中維生素D2的化學式為C28H44O.如圖是某鈣制劑的部分說明,某興趣小組欲檢驗“每片含鈣500mg”的真?zhèn)危M行了如下實驗:

①取2片鈣片研碎;②將其加入足量稀鹽酸中充分反應;③收集到1.1gCO2.試計算:
(1)維生素D2的相對分子質(zhì)量為
 
;維生素D2中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
;碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)幫助興趣小組的同學計算判斷此鈣劑中鈣含量與標注是否屬實.(假設鈣片中其他成分不與稀鹽酸反應)

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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(2)硫在氧氣中燃燒:
 

(3)酒精在空氣中燃燒:
 

(4)水通電生成氫氣和氧氣
 

其中屬于化合反應的是
 
、屬于分解反應的是
 
,屬于氧化反應的是
 
(填序號).

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某學生用A、B、C、D四種元素組成的化合物AD、BAC、BCD經(jīng)過一系列十分復雜的化學反應,制造出人類現(xiàn)在還未知的物質(zhì)X.該學生在科技新聞發(fā)布會上說:“我制造出一種新元素X.”該學生的話是
 
(填“正確的”或“錯誤的”),因為
 

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水蒸氣能點燃火柴嗎?做如圖所示實驗,加熱燒杯中的水使之沸騰,水蒸氣通過加熱的銅管噴出;把火柴靠近銅管處,火柴被加熱;迅速從蒸氣中移開,火柴燃著了.
(1)A處氣壓大于標準大氣壓,則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應
 
100℃.(填“>”“<”或“=”)
(2)B處水蒸氣對點燃火柴的作用是
 

(3)火柴為什么移離蒸氣才能燃燒?
 

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碳酸氫銨是一種常用的化肥,化學式是NH4HCO3.請計算(寫出具體的過程):
(1)碳酸氫銨的化學式量;
(2)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比;
(3)某碳酸氫按產(chǎn)品的含氮量為18.1%,判斷它是純凈物還是混合物.

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蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化
學式為(C3H7O2N)就是其中的一種.
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為
 

(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是
 

(3)氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(計算結(jié)果精確到0.01%).
17.8g的丙氨酸中含有氫元素的質(zhì)量為
 

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以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法,你認為正確的是( 。
A、加熱后的試管立即用水沖洗
B、實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、握住試管夾的長柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目: 來源: 題型:

玻璃儀器洗凈的標志是( 。
A、用熱的純堿溶液洗滌過
B、用蒸餾水洗過多次
C、洗滌后的儀器已經(jīng)透明了
D、儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下

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科目: 來源: 題型:

在“做實驗”中“學化學”是化學學習的主要方法,下列做法你認為正確的是( 。
A、為防止液體灑落,滴加液體時滴管應伸入到試管中部
B、為了獲得感性認識,可以觸摸藥品或平常藥品的味道
C、為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
D、為了能看清楚標簽,傾倒液體時,標簽不能向著手心

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同步練習冊答案