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科目: 來源: 題型:

寫出下元素符號的名稱或名稱的元素符號
O
 
   Na
 
    銅
 
    錳
 

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科目: 來源: 題型:

有A、B、C三種元素.A元素的單質(zhì)是一種淡黃色的粉末,它在B元素的單質(zhì)中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,C元素的單質(zhì)是自然界中最輕的氣體,它在B元素的單質(zhì)中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰,則:
(1)A元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(2)B元素的原子得到兩個電子后的粒子符號
 
;
(3)C元素的單質(zhì)的化學式為
 
;
(4)A、B、C三種元素組成的化合物中,A元素顯+6價,則此化合物的化學式為
 

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科目: 來源: 題型:

在“淀粉、不銹鋼、食鹽、尿素、甲烷、熟石灰、石墨、羊毛”中選用適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)我國實行“西氣東輸”工程所運輸?shù)臍怏w是
 
;
(2)用于農(nóng)作物肥料的是
 

(3)用于改良酸性土壤的是
 
;
(4)用于調(diào)味品和防腐劑的是
 

(5)大米、面粉中的主要物質(zhì)是
 

(6)可作電極材料的是
 
;
(7)可用于制造炊具的是
 

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科目: 來源: 題型:

用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素:
 

(2)氯化鈉:
 

(3)兩個氮分子:
 

(4)四個鐵原子:
 

(5)+2價的鈣元素:
 

(6)銨根離子:
 

(7)硫酸鉀:
 

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科目: 來源: 題型:

下列符號只表示微觀意義的是(  )
A、Cl2
B、2H2
C、Cu
D、CO2

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科目: 來源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.
(1)空氣的成分按體積計算,含量最多的是
 
(填物質(zhì)名稱);潔凈的空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)空氣中稀有氣體的用途有
 
(填序號)
A.多種用途的電光源       B.助燃劑         C.保護氣
(3)潔凈的空氣對于人類非常重要.下列做法有利于保護大氣的是
 
(填序號).
①使用清潔能源         ②排放煙塵         ③積極植樹.

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科目: 來源: 題型:

按要求用正確的化學符號回答.
(1)2個氮原子
 
;
(2)3個鈣離子
 
;
(3)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
;
(4)標出氧化鋁中鋁元素的化合價
 
;
(5)寫出符號中“3”的含義
3H
 
,F(xiàn)e3+
 

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科目: 來源: 題型:

加熱氯酸鉀制氧氣時,如果不加少量二氧化錳,其后果是( 。
A、沒有氧氣放出
B、反應(yīng)慢,生成氧氣少
C、生成氧氣總量少
D、放出氧氣速度慢

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科目: 來源: 題型:

下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù).
二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1L氧氣所需的時間(s)1247950547593106153240
(1)由上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時,反應(yīng)速率最快.通過分析可知,在化學反應(yīng)中催化劑的用量
 
(選填“是”或“不是”)越多越好.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式
 

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科目: 來源: 題型:

實驗課上,老師讓同學們設(shè)計實驗探究“氧化鋁(Al2O3)是否也可作分解過氧化氫的催化劑”.以下是曉宇所在的小組進行的探究,請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【問題】Al2O3能不能作分解過氧化氫的催化劑.
【猜想】Al2O3能作分解過氧化氫的催化劑.
【實驗驗證】曉宇進行了兩個實驗,請你將曉宇的實驗表補充完整.
 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一 
 
有少量氣泡,木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢
實驗二在裝有過氧化氫溶液的是全中加入少量Al2O3,將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡,木條復燃 
 
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作分解過氧化氫的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過討論,林鵬認為只有上述兩個實驗,不能證明Al2O3能作分解過氧化氫的催化劑,還要補充兩個實驗,分別探究反應(yīng)前后Al2O3
 
 
有無變化,只有這兩點也均無變化時,才能證明Al2O3能作分解過氧化氫的催化劑.

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同步練習冊答案