化學(xué)發(fā)展對(duì)改人們的生存環(huán)境和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有著積極的作用，下列各項(xiàng)利用化學(xué)變化與其所要達(dá)到的目的不相符的是（　�。�

判斷：
（1）人呼吸時(shí)，吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳，所以空氣中氧氣的含量會(huì)越來越少，二氧化碳的含量會(huì)越來越多．（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）沒有顏色，沒有氣味的氣體一定是空氣．（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）空氣中的惰性氣體不跟任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖1所示的四種：
請(qǐng)回答問題：
（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）；
（2）寫出甲方法制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式；
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用下列儀器（圖2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼�選用的儀器有（填字母）．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式．

（4）按綠色化學(xué)的要求你認(rèn)為四種制取氧氣的方法較好的是方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是（　�。�

質(zhì)量相等的兩份過氧化氫，一份加二氧化錳，另一份直接加熱，沒有氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止加熱．放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）（a線是過氧化氫的曲線，b線是混有二氧化錳的曲線）關(guān)系的圖象正確的是（　�。�

我市某廠用含80%CaCO₃的石灰石高溫煅燒制成生石灰（CaO），該廠在今年的某一天生產(chǎn)了64.8噸含雜質(zhì)的CaO，則該廠在那天最少用了這種石灰石多少噸？（雜質(zhì)受熱不分解）

某同學(xué)用過氧化氫制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳，則下列說法正確的是（　�。�

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，C可供人和動(dòng)物呼吸，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：
①；
③．
（2）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但它們性質(zhì)差異很大，主要是由于它們的不同．

有兩瓶液體，他們蒸餾水、硬水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案將它們一一區(qū)分．