以色列科學(xué)家丹尼爾?謝赫曼被授予諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)．準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是（　　）

選項(xiàng)	物質(zhì)	分類	不同類物質(zhì)
A	蒸餾水、白酒、稀硫酸、食醋	混合物	蒸餾水
B	CaO、H2O、CuO、NaCl	氧化物	NaCl
C	苛性鈉、熟石灰、KOH、生石灰	堿	生石灰
D	食鹽、石灰水、硝酸銨、氯化亞鐵	鹽	硝酸銨

生活中常見的下列變化沒有氧氣參加的是（　�。�

最近，科學(xué)家研究確認(rèn)，一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C₃H₅ON），求：
?①丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的原子個(gè)數(shù)比為；
?②烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（保留三位有效數(shù)字）
?③7.1克的烯酰胺中所含的氫元素的質(zhì)量與克水中所含氫元素質(zhì)量相同．

對(duì)下列各符號(hào)中“3”所表示的含義，其說(shuō)法不正確的是（　　）

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了凈化．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬．這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的固體雜質(zhì)來(lái)達(dá)到凈水的目的．
（2）再進(jìn)行過濾液體．
①過濾操作所必需的儀器為（填字母）；
A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺(tái)（帶鐵圈）D．試管
E．玻璃棒F．漏斗G．托盤天平H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是．
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的作用．
（4）最后進(jìn)行蒸餾．所得蒸餾水屬于（填“硬水”或“軟水”），可以用來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（5）為了探究水的組成，他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．（裝置如圖所示）通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的，依據(jù)是．

如圖，這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是（　　）

生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�

現(xiàn)有下列物質(zhì)①百事可樂②礦泉水③二氧化碳④純凈的空氣⑤冰水混合物⑥稀有氣體，其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）其中屬于純凈物的是．

下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后，進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請(qǐng)回憶并回答下列探究?jī)?nèi)容：
（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，
（2）制取操作過程中，用排水法收集完成后，是先，然后再．
（3）做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，用了如圖所示的操作流程．請(qǐng)回答下列問題：

①取用木炭的儀器叫．
②把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是
③木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)像，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到．