關于原子的說法正確的是（　　）

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO₂）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請回答下列問題：寫出圖中標號儀器的名稱：
a；b；c；d．

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（　�。�

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記；
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞；
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是；
（2）寫出紅磷燃燒的文字表達式；步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的

1

5

，你認為導致這一結果的原因可能是；
（4）上面的實驗證明了氧氣有的性質，同時也證明了氮氣有哪些性質？①；②
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？成功，原因是．
（6）用來測定空氣成分的方法很多，某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：．

如圖所示是初中化學中的一些重要實驗，請回答下列問題：

（1）實驗一：測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低的原因可能是（只答一條）：．
（2）實驗二：用玻璃棒攪拌的目的是．
（3）實驗三：集氣瓶內放少量水的目的是．

（1）分類是化學學習及研究的重要方法．不同的分類標準有不同的分類結果．請完成下列問題：
①把分類標準填入圖中括號內．
②現(xiàn)有a空氣；b二氧化碳；c礦泉水；d氫氣；e氧化鎂五種物質，將其序號填入圖中的短線上．
（2）分離混合物有多種方法，按圖中示例將分類方法及對應混合物填入圖中方框內．

如圖所示的是依據(jù)歷史上著名的化學家拉瓦錫關于空氣的成分研究的實驗原理而設計的一套實驗裝置．在集氣瓶內加入少量的水，做上記號；用彈簧夾夾乳膠管；點燃燃燒匙內的紅磷后，立即把塞子塞緊．觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況．
（1）寫出該反應的化學方程式：，該反應的基本類型屬于反應．
（2）若同學做完實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于

1

5

，其原因可能是．

下列關于水的說法不正確的是（　�。�

下列各組物質中，都含有少量的雜質，分別用什么試劑可以將括號內的雜質去除，只要求寫出除雜質時發(fā)生的化學方程式．
CO（CO₂）NaOH（Na₂CO₃）KNO₃（KCl）NaCl（Na₂CO₃）．

如圖所示裝置，將X滴加到Y中，U形管中的液面變得左高右低，則x、y對應的試劑組可能是（　�。�

試劑 選項	A	B	C	D
X	H2O	H2O	H2O	稀HCl
Y	NaCl	NH4NO3	NaOH	CaCO3