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科目: 來源: 題型:

利用下列成語的同音字寫出相應(yīng)的元素符號(hào)
(1)高歌
 
進(jìn)   (2)
 
壁輝煌    (3)刀眾一
 

(4)
 
心似箭    (5)遍體
 
傷     (6)細(xì)水長
 

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下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、Fe(NO32→AgNO3
B、Fe→FeCl2
C、CaCO3→CaO
D、H2SO4→H2O

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按要求寫出下列名稱或符號(hào).
(1)2N
 
;
(2)氧化鎂中鎂元素呈正二價(jià)
 

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(1)用化學(xué)用語填空
①地殼中含量最多的金屬元素
 
;②標(biāo)出氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
③保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
;④3個(gè)硫酸根
 
;⑤2個(gè)銨根離子
 
;⑥氯化亞鐵
 
;⑦硝酸銨
 

(2)說出下列各題的意義
①N
 
;   ②2Cu
 
;③
+2
Ca
CO3
 

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寫出下列元素的名稱或元素符號(hào):
(1)地殼中含量占前四位的元素符號(hào)分別是
 
 
、
 
、
 
;
(2)鎂
 
、鉀
 
、He
 
、Hg
 

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用來測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法,實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并作好標(biāo)記
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為 集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請(qǐng)回答下列問題.
(1)已知集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú),可推知氮(dú)庥?div id="f641rer" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,
 
.(兩點(diǎn)性質(zhì))
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到 集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
,
 
(兩點(diǎn)原因).
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法,如圖2,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的空格:
(1)使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(如圖所示),若回流到集氣瓶中的水不足集氣瓶體積的
1
5
,則原因可能是(任答一條)
 
;
(2)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體不得超過試管容積的
 

(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底需預(yù)先鋪水或細(xì)沙,
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
;做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底也需要放少量水,目的是
 

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某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)檢查圖B裝置氣密性的方法是
 

(3)小明同學(xué)探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)的裝置如圖所示.改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)小明用改進(jìn)后的B裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,他若選擇F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入.

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科目: 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖.根據(jù)裝置圖回答下列問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①、②序號(hào)的儀器名稱:①是
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,檢查其氣密性的方法
 
;發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
;實(shí)驗(yàn)室用裝置 B制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
; 以上兩個(gè)反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要操作步驟有:
①從水槽中取出導(dǎo)管②檢驗(yàn)裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品⑦連接裝置請(qǐng)寫出正確的 操作順序
 
;最后兩步不能顛倒的原因是
 
;
(4)某同學(xué)觀察到圖 B 裝置中錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,開始用裝置 E 收集氣體,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
 

(5)若用排水法收集的氧氣不純,可能的原因是(至少寫出兩種原因):
 
;②
 

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氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)、以及其他有關(guān)氧的知識(shí)是本學(xué)期同學(xué)們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用圖1所示裝置:

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用裝置A和C.此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
;證明氧氣集滿的方法是
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用裝置A和E.還需要在試管中放一團(tuán)棉花的原因是
 
;停止加熱時(shí),先將導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,是為了防止
 

(3)如圖2所示,取兩根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中一根盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別伸入充滿氧氣的集氣瓶中.觀察到乙中鐵絲燃燒比甲中的更劇烈,其原因是
 
.收集上述兩瓶氧氣,最好選用收集裝置中的E,理由是
 

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