實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請(qǐng)回答下列問題：
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）寫出下列編號(hào)儀器的名稱a b．
（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為，B裝置試管口要略向下傾斜的原因是；收集裝置為．上述裝置選擇的依據(jù)是（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)     B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大   D．制取的氣體難溶于水
（4）若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O₂，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．
（5）有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間，計(jì)時(shí)從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)所采用的裝置是將B和（填字母）組合起來．
如表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí)，制取氧氣的速度比較

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比	用時(shí)（秒）
1	6：6	42
2	2.5：5	25
3	2：5	34
4	3：10	65
5	2：10	41

從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)序號(hào)（填2或3）反應(yīng)速度最快．通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）越多越好．

有A、B、C三種元素，A元素與B元素組成的氧化物在通常情況下為無(wú)色無(wú)味的液體，在空氣中B元素的單質(zhì)約占總體積的21%，C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體D．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A元素的符號(hào)為，B元素的名稱為．
（2）C元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．

有如圖1裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）圖1中標(biāo)有字母的儀器的名稱：m，n．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為．∈
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，與B相比優(yōu)點(diǎn)是．
（4）若用裝置E收集氧氣，則氣體從（填“a”或“b”）端通入；若使用裝置F收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“c”或“d”）端通入．
（5）小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的魚鰾（如圖2所示）產(chǎn)生了興趣，他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，通過查閱資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占

1

4

，其余主要為二氧化碳和氮?dú)�，且二氧化碳能溶于水．以下是小明分兩步進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)：
①用兩種方法測(cè)量魚鰾內(nèi)氣體體積：A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；B、在水下刺破魚鰾，用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖所示）．你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果最不準(zhǔn)確的一種方法是（填“A”或“B”），理由是．
②探究魚鰾內(nèi)氣體的成分：用兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幫助他完成下表中的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含O2
驗(yàn)證魚鰾內(nèi)含CO2

根據(jù)圖1回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是：（填字母）；
A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀         B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水     D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），同時(shí)得到氯化鈣和水．已知氨氣是一種無(wú)色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。�制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為和（填裝置編號(hào)）．為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處（填“a”或“b”）刻度線保持水平．
（5）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），請(qǐng)猜測(cè)此時(shí)氫氧化鈉的作用是．

（6）利用圖2裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到火焰．該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)除了消除對(duì)環(huán)境污染外還有利于．

如圖是一些常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略），A，B，X，Y均為氣體，E和F為常見金屬，Y能滅火．

（1）根據(jù)右圖判斷：A的化學(xué)式為；
（2）寫黑色固體乙+X反應(yīng)的方程式；
（3）寫E+B→甲的反應(yīng)的方程式．

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）試管中放一團(tuán)棉花的目的是．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，所用制氧氣的發(fā)生裝置為，排空氣的收集裝置為．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是 
A．⑦②③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn)．②⑦③①⑧④⑥⑤
（5）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有：①；②．
（6）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸（液態(tài)）常溫下反應(yīng)制取氫氣（氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為，收集裝置為．

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置收集．
（3）實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)），文字表達(dá)式為，試管口要放一團(tuán)棉花的原因是．
（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：A、電解水B、分離液態(tài)空氣  C、  D、分解過氧化氫    E、．
相信你在C、E處還可以寫出制取氧氣的另兩種方法；

（2）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①；②．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是．
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因?yàn)殍F的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)呢？
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫空格．

操作				根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
片刻后現(xiàn)象	有少量氣泡	無(wú)氣泡	無(wú)氣泡	，
幾分鐘后現(xiàn)象	有少量氣泡	有大量氣泡	無(wú)氣泡

將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：Fe＞Al    Fe＞Cu
【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面會(huì)先與鹽酸反應(yīng)．
【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨目的是．

操作			根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序
現(xiàn)象	無(wú)明顯現(xiàn)象		Al＞Fe＞Cu

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序．金屬絲的插入順序?yàn)?div id="djdfptt" class='quizPutTag' contenteditable='true'>