歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

（1）為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成______色．
（2）依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：______．
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：______，反應(yīng)類型為______；從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有______和______．在圖2所示的反應(yīng)過程中，小明對反應(yīng)溶液的pH進(jìn)行了三次測定，當(dāng)溶液pH=10時，溶液中溶質(zhì)為______（填化學(xué)式，下同）；pH=7時，溶質(zhì)為______；pH=3時，溶質(zhì)為______．
（4）為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是______，其化學(xué)反應(yīng)方程式為______．

已知某溫度下，A物質(zhì)的溶解度為26克，現(xiàn)有一該溫度下的不飽和溶液，當(dāng)蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半后，恢復(fù)到原來的溫度時，剛好到達(dá)飽和．則原溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

在對公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車．
（1）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較______（選填“高”或“低”）；汽油主要成分的化學(xué)式為R，完全燃燒時生成二氧化碳和水，2R+25O₂═18H₂O+16CO₂　請寫出R的化學(xué)式______．
（2）乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是______（填序號，下同）．
A．鞭炮　　　　B．瓶裝飲料　　　　C．書刊雜志　　　 D．酒精
（3）這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論，下列觀點合理的是______．
A．公交車上要配備消防器材　　　 B．公交車上坐椅用阻燃材料制成 C．對司乘人員進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)．

用化學(xué)用語表示：2個氧分子________；氮氣________；氯酸鉀________．

下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	CaO	CaCO3	加水溶解 過濾
B	KCl	MnO2	加水溶解 過濾 蒸發(fā)
C	N2	O2	通過灼熱的木炭
D	CuO	Cu	加足量稀硫酸 過濾

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

一瓶無色無毒氣體（可能是氧氣或二氧化碳）．請你用學(xué)過的知識進(jìn)行探究確定該氣體可能是什么氣體．

假設(shè)（猜想）	驗證方法及操作	可能看到的現(xiàn)象	結(jié)論

（1）氫氧化鉀跟氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)非常相似，請從其微觀構(gòu)成上說明原因？
（2）長期暴露在空氣中的氫氧化鉀溶液也會發(fā)生變質(zhì)．請分別選用三種不同類別的物質(zhì)，檢驗?zāi)硽溲趸�鉀溶液是否變質(zhì)．（用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示即可）
　　　　　　 部分堿、鹽的溶解性表（20℃）

	OH-	NO3-	Cl-	CO32-
Na+	溶	溶	溶	溶
K+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶
Ca2+	微溶	溶	溶	不溶

燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液，已知該溶液中含H₂SO₄的質(zhì)量為9.8g．某同學(xué)為測定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量記錄如下：

加入NaOH溶液的質(zhì)量/g	50.0	100.0	150.0	200.0	250.0
生成沉淀的質(zhì)量/g	0.0	2.5	8.6	9.8	9.8

（1）得到沉淀的總質(zhì)量為______g，該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為______g．
（2）參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克？（要求寫出計算過程）
（3）畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線（見答題卡）．

整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法．請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物（不能重復(fù)選用），用化學(xué)式填寫在下列的五圓環(huán)中（兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)）．

可用于測量或量取一定體積的液體的計量儀器是________，在量取液體時還必須同時使用到的一種儀器是________．讀數(shù)時該計量儀器必須放________，視線與________保持相平．