往試管里裝入固體粉末時，可先使試管，再用將藥品小心地送至，然后使試管起來．

（1）用下列序號填空：①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙，能直接加熱的玻璃儀器；吸取或滴加少量液體的儀器；燃燒少量硫粉的儀器．
（2）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．

回答下列有關(guān)實驗儀器的問題：
（1）寫出下列標(biāo)號對應(yīng)的儀器（如圖）的名稱：①；③；⑥．
（2）標(biāo)號②儀器的用途是；標(biāo)號③儀器的用途是．
（3）使用酒精燈時，必須牢記三個“絕對”：如絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，請你再任意寫出一個必須牢記的“絕對”：．
（4）在“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實驗中，需要加熱約2mL的水，該實驗中要用到的儀器（如圖）有（填儀器標(biāo)號）．

正確地使用化學(xué)儀器和進行化學(xué)實驗基本操作是做好化學(xué)實驗的重要前提．請按下列要求填空：

（1）寫出儀器的名稱：A；C；E； F；G．
（2）用作少量試劑反應(yīng)容器的是（填字母序號，下同）；
（3）可以被加熱的儀器是；
（4）量取10mL水用到的儀器是．

沒有水就沒有生命．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中都離不開水．
（1）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和異味、細(xì)菌等雜質(zhì)．我們可以將其靜置后，再通過、等操作除去水中的固體小顆粒和異味，最后煮沸飲用，煮沸既可殺菌消毒又可起到作用．
（2）區(qū)別硬水和軟水可以用．

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降，可向水中加入作絮凝劑．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是，生活中可用方法來降低水的硬度．
（3）電解水實驗如圖所示，A管中收集到的氣體是，如何檢驗B管中收集到的氣體，電解水發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為． 該實驗說明水是由組成．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施．

化學(xué)活動小組的同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉濃溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾．
（1）錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是、．
實驗過程中，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有．
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論？為什么？
（3）反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)可能有以下幾種情況，猜想①氫氧化鈉；猜想②氫氧化鈉和氫氧化鈣；猜想③．

如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知常溫下A、B、C為無色氣體，且A是工業(yè)煉鐵的一種反應(yīng)物；A、B是由兩種相同的元素組成，D、G是由相同的兩種元素組成的無色液體；E、F均為黑色固體，且F能與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫A、B、D的化學(xué)式
A  B  D
（2）寫出C的一種用途；
（3）C→F實驗現(xiàn)象是；
（4）寫出E轉(zhuǎn)變成A的化學(xué)方程式；
（5）F轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)類型（填“一定”或“不一定”）是置換反應(yīng)．

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B，黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，黃色固體粉末D在B中燃燒，產(chǎn)生無色有刺激性氣味氣體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：A，B，C，D，E
（2）寫出D在B中燃燒的 符號表達式．

有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，暗紅色固體D在C中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙E．物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體．由此可以推斷：
（1）C是；  E是；F是（填物質(zhì)名稱）．
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達式
D在C中燃燒：；F在空氣中燃燒：．