如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有種元素，D所表示的該元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有（填序號(hào)，下同）；
（3）表示陰離子的有；
（4）表示陽(yáng)離子的有，其離子符號(hào)為
（5）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是；
（6）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是．

（1）圖中所示數(shù)字表示；
（2）西瓜、蘋(píng)果、桔子、檸檬都是常見(jiàn)的水果，其中酸性最強(qiáng)的是；
（3）廁所清潔劑和廚房清潔劑是兩種不同的清潔劑，若長(zhǎng)期使用后，標(biāo)簽均模糊不清，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)加以區(qū)別．
（4）廁所清潔劑用來(lái)除水垢（主要成分是碳酸鈣）效果特別好，經(jīng)分析該清潔劑中含有一定量的鹽酸，因此使用清潔劑應(yīng)注意，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該清潔劑除垢的原理；
（5）某兒童吃了較多桔子、蘋(píng)果后，胃疼嘔酸水，經(jīng)診斷是胃酸過(guò)多所致．醫(yī)生建議，食用一些雞蛋清等食品，并要求合理飲食，不能挑食．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋其中的道理．．

下列事實(shí)不能說(shuō)明Fe比Ag活潑的是（　�。�

氮肥能促使作物的莖、葉生成茂盛，葉色濃綠．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家花盆中的花草生長(zhǎng)遲緩，便施用了一種氮肥．如圖是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字．試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
（1）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）經(jīng)測(cè)定這些花草需補(bǔ)充5.6g的氮元素，該同學(xué)需施用碳酸氫銨的質(zhì)量是多少？
（3）這種氮肥的純度（即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？

下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�

空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　　）

用如圖所示裝置測(cè)定空氣氧氣的含量：在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式．
（2）活塞在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)狀況是先向（填“左”或“右”，下同），然后向，最后停在刻度處．
（3）與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是．
（4）若測(cè)定結(jié)果偏低，寫(xiě)出可能原因（寫(xiě)一種即可）．

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（　�。�

請(qǐng)根據(jù)下列裝置、儀器和藥品，回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：EF
②圖A中此裝置有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出改正方法；改進(jìn)后，用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是；若用H₂O₂和MnO₂制取O₂，且能調(diào)控制反應(yīng)速度，發(fā)生裝置應(yīng)選E（或F）和組合．
③用向上排空氣的方法收集一瓶氧氣，能說(shuō)明集氣瓶中已充滿(mǎn)氧氣的方法及現(xiàn)象是．

下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�