下列物質(zhì)能導(dǎo)電的是（　�。�

如圖是原子序數(shù)為11-17的元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合圖示回答：
（1）原子序數(shù)為15的元素名稱為 其原子的最外層有電子；
（2）結(jié)合如圖用符號表示下列內(nèi)容：
①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號，
②原子序數(shù)為11、17的元素組成的化合物的化學(xué)式．
（3）從Na---Cl，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：（任寫兩條）．

物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如下：

實驗	實驗步驟	實驗現(xiàn)象		反應(yīng)的文字表達(dá)式
A	①木炭在空氣中燃燒	①木炭紅熱	放熱，產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁
	②木炭在氧氣中燃燒	②
B	③硫在空氣中燃燒	③微弱的淡藍(lán)色火焰
	④硫在氧氣中燃燒	④

通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：．

在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減弱二氧化硫?qū)�空氣的污染．燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mSO₂+O₂

高溫  .

nCaSO₄
請回答下列問題：m值是．

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖中裝置回答下列問題

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①、②．
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO₂，選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是和（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，檢驗該氣體收集滿的方法是
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列敘述中不正確的是（　�。�

如圖所示 A～G 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知 B 是光合作用的原料，G 是最清潔的能源，且 B、C、D、E、F 都是氧化物．請回答：
（1）G 的化學(xué)式為，A 可能是．
（2）F→G 的化學(xué)方程式是；C、D 可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�

A	物質(zhì)性質(zhì)與用途	B	安全常識
	N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐 氫氣具有還原性--可冶煉金屬		假酒中毒--由甲醇引起 假鹽中毒--由黃曲霉毒素引起
C	元素與人體健康	D	日常生活經(jīng)驗
	缺鐵--易引起貧血 缺碘--易得甲狀腺腫大		區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗 使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并填寫相關(guān)的空格：
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”：，所以碳酸氫銨應(yīng)該保存，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為．
②久置空氣中鎂帶表面呈色，用砂紙打磨后呈色，鎂帶在空氣中燃燒：．
③澄清石灰水久置空氣中會產(chǎn)生白色不溶物：，該白色不溶物可用（填一種物質(zhì)的名稱）輕松洗去．
④鐵在氧氣中燃燒：．集氣瓶底要放，目的是．若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行，其原因是．
⑤鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳：．
⑥運動會的發(fā)令槍中使用紅磷產(chǎn)生大量白煙：，此反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為．