用元素符號或化學(xué)式填空：
①氬元素　   
②4個二氧化硫分子
③地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物．
④7個銀原子
⑤3個硫酸根離子
⑥氧化銅中銅顯+2價．

4月初，一輛裝載氫氣的汽車在龍巖高速路口發(fā)生嚴重事故．事故現(xiàn)場，一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒．面對這種情況，消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水，同時組織氫氣罐轉(zhuǎn)移．經(jīng)過幾小時的奮戰(zhàn)，險情成功被排除．回答下列問題：
（1）實驗室制取少量氫氣，不宜使用的金屬是．
A．鋁      B．銅       C．鐵       D．鋅
（2）氫氣燃燒的化學(xué)方程式為．
（3）氫氣被譽為是“綠色能源”、“未來最理想的燃料”，這是因為．
（4）消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅．該滅火方法的原理是．

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

（l）為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚嗽試液滴入NaOH液中，溶液變成色．
（2）依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： 
（3）小明用徽觀示意圖（圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：，從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的徽觀粒子有和．
（4）為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是．
A．Na₂CO₃    B．HCl    C．CuSO₄       D．NaCl．

走進化學(xué)實驗室，仔細閱讀并自覺遵守有關(guān)實驗室規(guī)則是保證實驗成功和實驗安全的重要手段．實驗室規(guī)定：
（1）不能用接觸藥品，不要把湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得任何藥品的味道．
（2）有以下常見的化學(xué)儀器：①試管、②量筒、③集氣瓶，其中能加熱的是，不能作反應(yīng)容器的是，通常沒有刻度的是．

用所學(xué)知識解釋生活中遇到的問題：
（1）打開汽水瓶蓋，汽水自動噴出來．原因是：
（2）夏天悶熱的天氣，魚池中的魚經(jīng)常浮起頭，原因是：．

空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣．
（1）分離液化空氣可獲得氮氣和兩種主要氣體；氮氣用作保護氣，說明氮氣．
（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生變化．

下列反應(yīng)中，有單質(zhì)出現(xiàn)，但不屬于置換反應(yīng)的是
A．Fe+2AgNO₃=Fe（NO₃）₂+2Ag       B．2Al+3H₂SO₄=A1₂（SO₄）₃+3H₂↑
C．Fe₂O₃+3CO

高溫  .

2Fe+3CO₂       D．．

某化實驗室排放的廢水中經(jīng)檢驗含有Ca²⁺和OH^-．該廢水與下列物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象分別是：
（1）滴入酚酞溶液
（2）通入二氧化碳
（3）加入氯化鐵溶液．

下列物質(zhì)的變化與空氣的某些成分有關(guān)，請?zhí)顚懣諝庵械某煞郑?br />（1）餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中有；
（2）澄清石灰水長時間放置在空氣中會有一層白色物質(zhì)，說明空氣中有；
（3）食品包裝制做成真空，是防止食物與空氣中的反應(yīng)．
（4）霓虹燈中填充一些氣體能夠發(fā)出五顏六色的光，它們填充的是空氣中含有的．

把下列物質(zhì)中符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式寫在橫線上：
氫氣  氧氣　　二氧化碳    二氧化硫    五氧化二磷    氮氣
（1）能支持燃燒的氣體是
（2）有刺激性氣味的氣體是
（3）白色固體是
（4）植物進行光合作用所需的原料是
（5）空氣中含量最多的氣體是
（6）最清潔的燃料是．