已知在某（NH₄）₂SO₄化肥樣品中可能混入了CuO、NH₄Cl、Ba（NO₃）₂、Na₂CO₃四種物質(zhì)中的一種或多種，為推測混入的物質(zhì)種類，現(xiàn)按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述（設(shè)過程①和②中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）試根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象判斷

（1）無色氣體C的氣味是
（2）在該化肥樣品中，一定存在的物質(zhì)有種
（3）氣體E通入足量的澄清石灰水中，溶液的pH會．（選填“減小”、“增大”或“不變”之一）
（4）在藍色濾液F中，一定存在的陽離子是．（寫符號）
（5）寫出步驟③中發(fā)生的一個化學方程式．
（6）僅根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是，要進一步推理固體混合物中的物質(zhì)，可用濾液D再實驗，請簡要說明實驗操作、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論．．

如圖是實驗室中常見的化學儀器，你可能已使用過多次．請按下列要求把儀器的名稱填在答卷的相應(yīng)位置：

①少量溶液相互反應(yīng)時，需要用；
②吸取和滴加少量的液體時，需要用；
③配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時，需要用；
④蒸發(fā)溶液時，需要用；
⑤收集少量氣體時，需要用．

如圖是初中化學學習中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

（1）利用上述裝置的組合可以制取的氣體有，寫出其中一種氣體制備的化學反應(yīng)原理．
（2）有的同學認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，如欲用E裝置收集下列氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
二氧化碳：；一氧化碳：
（3）裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：．

科學家在銀河系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子，該分子的化學式為C₃H₄O．星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源．請完成下列各題：
（1）該物質(zhì)是由種元素組成，其分子中C、H、O三種原子個數(shù)比為．
（2）該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）36g水與多少克該物質(zhì)中的氧元素質(zhì)量相等？（此小題寫計算過程）

如圖是實驗室制備氣體和性質(zhì)實驗的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（提示：鹽酸中常揮發(fā)出少量的HCl氣體；假定每個裝置內(nèi)都恰好完全反應(yīng)且不考慮外界空氣的影響）

（1）制取氣體時，A裝置中的液體反應(yīng)物不是一次性加入到錐形瓶中，而是通過分液漏斗逐滴加入，這樣做的優(yōu)點是．
（2）實驗進行時，若要制取并收集一瓶、的二氧化碳氣體（氣體從左向右流動）．
①則這套裝置的連接順序應(yīng)是（填儀器接口字母）：a接，接，接．
②寫出生成二氧化碳的化學方程式．
③實驗中，C裝置的作用是．
④實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸．為消除酸對水環(huán)境的污染，在不用指示劑的條件下，欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性變?yōu)橹行�，請從硝酸銀溶液、澄清石灰水、生石灰粉末、石灰石粉末四種藥品中選用一種藥品（填名稱）進行實驗，并簡述操作方法（ 操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
（3）小雨同學想測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，若選用儀器的連接順序為：A→C→D，假定每個裝置內(nèi)都恰好完全反應(yīng)且不考慮外界空氣的影響．通過D裝置增加的質(zhì)量，求得石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)比實際值會（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）．

如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團棉花．用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上，觀察：在試管中看到的現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明了：①；②．

2010年1月《焦點訪談》介紹了我省首個“低碳小區(qū)”--溫州中瑞曼哈頓西區(qū)景觀工程，“低碳小區(qū)”內(nèi)設(shè)有喬木種植近5000株，小灌木草坪10396平方米，小區(qū)年吸收二氧化碳量為264噸．而中瑞曼哈頓住宅小區(qū)西區(qū)共288戶，按戶均1輛車，每輛日均跑8公里計算，則年均共排出二氧化碳281.9噸，基本能夠?qū)崿F(xiàn)二氧化碳量的平衡．請根據(jù)材料回答下列問題：
（1）綠色植物通過光合作用吸收CO₂，該小區(qū)年吸收二氧化碳量為264噸，同時能制造氧氣多少噸？
（制造的有機物以葡萄糖為例6C0₂+6H₂O

酶  .

C₆H₁₂O₆+6O₂
（2）為了提高植物對太陽光的利用率，可以采用喬木、灌木和草皮綜合種植，也可以對有些植物的頂芽進行“摘心”處理，這種“摘心”處理是為了改變植物體內(nèi)的分布．
（3）而為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題，科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：結(jié)合上述關(guān)系圖下列說法正確的有．

①化學變化中元素種類是守恒的；  ②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；
③二氧化碳也是一種重要的資源；  ④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能；
⑤無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化．
A．只有①②③B．①②④⑤C．①④⑤D．①②③④⑤

晴晴同學為了探究某石灰石的純度，（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），向6.0g的石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳1.11L（該氣體的密度為1.977g/L），試計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g？（精確到0.1）
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

用NaCl固體配制200g0.9%的生理鹽水，需要NaCl固體的質(zhì)量為g．
①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有．
②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于0.9%，你認為可能的原因是．（任寫一個）

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)．
（1）科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO₂+6H₂→1+4H₂O
（2）為了減緩大氣中的CO₂含量的增加，目前以下建議中可行的是
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．
（3）鐵是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的重要金屬材料之一，人們每年都要從自然界獲取大量的鐵礦資源．
（1）寫出工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)冶煉鐵的化學方程式．
（2）通過上述方法得到的是生鐵，請寫出另一種鐵合金的名稱：．
（3）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：

纖維編號	①	②	③
灼燒時的氣味	特殊氣味	燒紙氣味	燒焦羽毛氣味

則羊毛、棉花的編號分別為．