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科目: 來(lái)源: 題型:

注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng).
【步驟與現(xiàn)象】
①測(cè)量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況.
【反思與交流】
(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的
 
性.
(2)步驟③中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到
 
mL處(填整數(shù)).
(3)步驟④中觀察到的現(xiàn)象有
 

(4)該實(shí)驗(yàn)中的文字表達(dá)式
 

(5)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氧分子
 
 (2)3個(gè)銨根離子
 
;(3)硫酸根離子
 

(4)寫(xiě)出氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)之外,還要考慮哪些因素?(至少答三點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組的同學(xué)收集到了一些含有CO、CO2的廢氣,為了確認(rèn)這種廢氣的組成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)(提示:CO2與NaOH溶液的反應(yīng)和CO2與Ca(OH)2溶液的反應(yīng)類(lèi)似).
(1)B裝置中盛放足量的濃NaOH溶液,其作用是
 

(2)A、D裝置完全相同,但作用各不相同.A裝置的作用是
 
,D裝置的作用是
 
,D中反應(yīng)方程式為
 

(3)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,證明C裝置中反應(yīng)已發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,E裝置的作用是
 
,E中反應(yīng)方程式是
 

(4)氧化鐵俗稱(chēng)鐵銹,經(jīng)探究鐵生銹的主要條件是鐵與空氣中的
 
、
 
直接接觸,寫(xiě)出一種防止鐵生銹的方法
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

綠色植物在陽(yáng)光照射下進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣.為了探究陽(yáng)光對(duì)光合作用的影響,同學(xué)們準(zhǔn)備從種植蔬菜的塑料大棚內(nèi)收集空氣樣品,并與空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行比較.于是他們分別在有陽(yáng)光的白天和太陽(yáng)未升起的凌晨進(jìn)行空氣取樣.現(xiàn)有備選儀器:集氣瓶,橡膠管,盛滿(mǎn)水的水槽,燒杯,漏斗等.請(qǐng)回答:
(1)選用上述儀器設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法取出大棚內(nèi)空氣樣品.
(2)如果沒(méi)有上述儀器,是否有其他簡(jiǎn)單的方法?如何操作?
(3)對(duì)取樣后的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),可以得出什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)要回答下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果.
(1)試管外壁的水未擦干就加熱.
(2)取用液體藥品,標(biāo)簽沒(méi)向著手心
(3)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精.

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科目: 來(lái)源: 題型:

廢物利用既可節(jié)約資源,又可以保護(hù)環(huán)境.某課外興趣小組設(shè)計(jì)了利用廢舊干電池中的鋅和濃硫酸以及如圖所示的裝置來(lái)制取干燥、純凈的氫氣,并驗(yàn)證氣體中的雜質(zhì).試回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)若實(shí)驗(yàn)中看到B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,這說(shuō)明生產(chǎn)的氣體中有雜質(zhì)
 
(填化學(xué)式).除此之外,該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是
 
(填名稱(chēng))
(3)裝置D的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)表示:
一個(gè)氯離子
 
,兩個(gè)銨根離子
 
,三個(gè)氮?dú)夥肿?div id="n8lzi3j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,銅顯+2價(jià)
 
.地殼里含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

興趣小組進(jìn)行溶液的配制初步實(shí)驗(yàn).
(1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液:
①計(jì)算:需要氯化鈉固體的質(zhì)量為
 
克,需要水的體積為
 
mL(水的密度近似看作1g/mL).
②稱(chēng)量:調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡,將相同質(zhì)量的紙放在天平的左右兩盤(pán),稱(chēng)量其質(zhì)量.然后
 
(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
A.將氯化鈉固體加入燒杯中         B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
③用
 
量取所需要的水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中,用
 
攪拌,使其溶解,并冷卻到室溫.
④將配制好的溶液放入試劑瓶,塞好橡膠塞并
 
,放到指定的地方.
(2)會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有哪些?
 
(選填字母).
A.氯化鈉中有雜質(zhì)                 B.量取水時(shí)仰視讀數(shù)
C.稱(chēng)量時(shí)氯化鈉和砝碼位置顛倒      D.稱(chēng)量時(shí)使用了缺損的砝碼.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一塊地共有10畝,經(jīng)測(cè)定,發(fā)現(xiàn)每畝應(yīng)補(bǔ)充7kg氮元素.
(1)若使用硝酸銨[NH4NO3],需要多少千克?
(2)若改用尿素,需尿素[CO(NH22]多少千克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案