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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化，將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知乙氣體約占空氣體積的
4
5
，則：
（1）這些物質(zhì)分別是：甲
 
，乙
 
，丙
 
，丁
 
．
（2）寫出甲與丁反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目： 來源： 題型：

著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗(yàn)，研制出安全炸藥．炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式：4C3H5N3O9
 引爆劑 
.
 
12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑
（1）推斷X的化學(xué)式為
 
．
（2）若生成13.2g二氧化碳，則同時(shí)生成氧氣和水的質(zhì)量分別是多少？

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科目： 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：
 
、
 

②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）將試管中的液體煮沸后，溶液又呈
 
色，是因?yàn)椋▽懟瘜W(xué)方程式）
 

再向A液體中加入活性炭，振蕩，溶液變成
 
色，這是因?yàn)榛钚蕴坑?div id="r0kx4cb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的緣故．
（3）久盛澄清石灰水的試劑瓶瓶壁常有一層白膜，白膜的主要成分是
 
（填化學(xué)式），寫出形成這層白膜的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
氮?dú)猓∟2）；
氫氧化鎂[Mg（OH）2]；
硫酸銨[（NH4）2SO4]．

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科目： 來源： 題型：

有三瓶無色氣體分別是氧氣、二氧化碳、空氣，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別它們．（寫出實(shí)驗(yàn)步驟，現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目： 來源： 題型：

100g硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應(yīng)，試計(jì)算這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目： 來源： 題型：

（1）根據(jù)左側(cè)的描述，找出右側(cè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)，用線將它們連接起來．

（2）“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．按要求填空．
①原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
 
（填寫元素符號(hào)）；
②若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示
 
（填寫物質(zhì)化學(xué)式）；
③符號(hào)“SO42-”表示
 
（填寫粒子名稱）．

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科目： 來源： 題型：

檢查裝置氣密性的方法，這樣做的原理是什么？

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科目： 來源： 題型：

某校野外夏令營的同學(xué)們?cè)诳ㄋ固貛r溶地貌的山上發(fā)現(xiàn)一隱蔽的溶洞，為了入洞探險(xiǎn)，同學(xué)們提出兩種照明方案．甲：用手電照明，乙：用火把照明．       
你認(rèn)為哪種方案科學(xué)，為什么？

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科目： 來源： 題型：

如圖所示裝置，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀來制取氧氣，可選用的裝置是
 
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室時(shí)里常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，硫化氫是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水．根據(jù)上述信息，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體是應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號(hào)）．
（3）A中長頸漏斗的作用是
 
，其下端浸入液面的目的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案