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科目: 來源: 題型:

鐵的合金包括
 
 

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科目: 來源: 題型:

用H、O、Na、S四種元素,寫出符合事實的下列化合物的化學(xué)式(每一項寫一個)
(1)金屬氧化物
 

(2)非金屬氧化物
 

(3)堿
 

(4)酸
 
   
(5)鹽
 

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用分子、原子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象:
(1)墻內(nèi)開花墻外香:分子在不斷地
 

(2)100mL水與l00mL酒精混合,所得總體積小于200mL:
 

(3)一滴水中大約有1.67×l021個水分子:
 

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n元酸有
 
種正鹽,
 
種酸式鹽.

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科目: 來源: 題型:

如圖是常用的實驗裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是KClO3和MnO2(或KMnO4)(寫名稱也可),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
(填編號)若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).

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(1)在下表的空格內(nèi)寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式(分子式),并指出物質(zhì)的類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽):
物質(zhì)名稱氧化鎂硝酸
化學(xué)式Cu(OH)2FeCl3
物質(zhì)類別
(2)已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.
(a)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是
 

(b)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是
 


(3)人們可以對物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.請根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、食鹽四種物質(zhì)進(jìn)行分類,并寫出分類依據(jù).
不同類的物質(zhì)分類依據(jù)
示  例食鹽常溫下食鹽是固體,其余是液體
分類一
分類二

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鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)按人類開始使用這三種金屬的先后排序為
 
(用元素符號表示).
(2)在空氣中鋁耐腐蝕表面會形成保護(hù)膜,方程式
 

(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是
 
(填序號).
A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
并寫出能反應(yīng)的方程式
 

(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
 
(填“大”或“小”).

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了多種制取氧氣的方法.如電解水、分離空氣、加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫等.若用如圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問題,
(1)請你寫出另外一種制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(2)儀器a的名稱是
 

(3)制取時試管口要略向下傾斜的原因是
 

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按要求用正確的化學(xué)符號表示:
(1)2個氮原子
 
.    (2)銨根離子
 
.(3)地殼中含量最多的非金屬元素
 
.(4)5個氧分子
 
.(5)氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
.(6)3個亞鐵離子
 
.(7)構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子
 
.(8)硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

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化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會熱點緊密聯(lián)系.試回答:
(1)為防止鋼坯在高溫烘烤和軋制過程中表面被氧化,造成鐵損耗,可在鋼坯表面涂上一層納米硅酸鹽涂料.這種涂料應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)
 

(2)某校實驗室有一批生銹的鐵架臺,該校九年級化學(xué)興趣小組設(shè)計了一個鐵架臺翻新“三步驟”方案:Ⅰ、用砂紙打磨鐵架臺;Ⅱ、用適量稀鹽酸清洗;Ⅲ、防銹處理.請回答:
①Ⅰ的目的是
 
;②寫出Ⅲ的具體做法
 

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