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科目: 來(lái)源: 題型:

發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展.“豬──沼──果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物,如沼氣、沼渣.
(1)豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過(guò)程屬于
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)燃燒沼氣用于煮飯、照明,沼氣的主要成分是甲烷,寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)用沼渣種植的某種橙中含有檸檬酸,該橙汁的pH
 
(選填“>”、“<”或“=”)7.
(4)寫(xiě)出“豬──沼──果”發(fā)展模式的一點(diǎn)積極意義
 

(5)我國(guó)積極發(fā)展綠色能源能,以減少污染性氣體的排放.對(duì)于①水力發(fā)電;②風(fēng)力發(fā)電;③天然氣發(fā)電;④太陽(yáng)能發(fā)電;⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式,你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是
 
.(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,為除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行
 
(填操作名稱(chēng)),該操作需要用到的儀器有
 
.(填序號(hào))
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈   C.漏斗   D.玻璃棒   E.量筒   F.燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
③若要制取純水,還需要的凈化方法是
 

(2)自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題.

①在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))
 
;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)           B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變     D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是
 
,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
;電解水的化學(xué)反應(yīng)式為
 
.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.
③在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))
 
;
A.水分子發(fā)生了改變         B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(4)被稱(chēng)為“生命之源”的水(H2O)和被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫通常情況下均為無(wú)色液體,小岳要鑒別水和過(guò)氧化氫溶液兩瓶無(wú)色液體.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取等體積的兩種液體于A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中加入等質(zhì)量(少量)的
 
,觀察現(xiàn)象


A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中的現(xiàn)象是
 
結(jié)論是
 

涉及的化學(xué)反應(yīng)式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)圖甲方框的橫線上填的是
 
,鈣元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)圖乙方框橫線上的數(shù)字是
 
;它在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(得到或者失去)電子;用化學(xué)用語(yǔ)表示兩個(gè)氟原子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

月球上的3He(3表示相對(duì)原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在,從原子的構(gòu)成來(lái)看,3He、4He兩種原子的
 
數(shù)不同,而化學(xué)性質(zhì)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用正確的化學(xué)符號(hào)填空
(1)2個(gè)氮原子
 
    
(2)氖氣
 
   
(3)二氧化氮
 

(4)硫酸根離子
 
     
(5)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是:
 

(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
       
(7)碳酸鈉
 

(8)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面三組物質(zhì),各組中均有一種物質(zhì)在性質(zhì)或類(lèi)別上與其他三種物質(zhì)不同,寫(xiě)出不同的物質(zhì)并說(shuō)明理由.
(1)CO2、SO2、O2、P2O5:不同的物質(zhì)是
 

理由:
 

(2)Cu、Fe、C、Al 不同的物質(zhì)是
 

理由:
 

(3)Fe2O3、SO2、CaO、MgO不同的物質(zhì)是
 

理由:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡產(chǎn)生的是(填寫(xiě)裝置序號(hào))
 

(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),還不能證明銅、銀兩種金屬的金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)你從稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液選擇一種試劑,再選取一種金屬,在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
 
放入試管中,再往試管中加入
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題意將物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上.
(1)沼氣,天然氣是目前廣泛利用的能源,其主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:
 
,為防止天然氣泄漏引發(fā)爆炸事故,通常在爐灶上方的房頂處安裝天然氣泄漏報(bào)警裝置,這能說(shuō)明甲烷具有的一條 物理性質(zhì)是:
 

(2)鋼鐵長(zhǎng)期暴露在空氣中易與空氣中的
 
 
反應(yīng)而生銹,造成金屬資源的浪費(fèi),試說(shuō)出一種減緩鋼鐵銹蝕速度的方法:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氫原子,“-”表示原子之間相互連接.)則α-丙氨酸中含有
 
種元素,其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為
 
,其相對(duì)分子質(zhì)量是.
(2)質(zhì)量相等的鐵、鎂、鋁三種金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量比為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),化學(xué)使生活更美好.請(qǐng)按要求完成填空:
(1)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng).
①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
,該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用;
②為了預(yù)防侏儒癥,兒童和飲食中每日必須攝入足夠量的
 
元素;
③從膳食平衡考慮,我們喝豆?jié){時(shí)無(wú)需搭配
 
(填下列選項(xiàng)的字母序號(hào))
A.核桃或花生以增加油脂          B.動(dòng)物肝臟或蔬菜以增加維生素
C.牛奶或雞蛋以增加蛋白質(zhì)        D.饅頭或面包以增加糖類(lèi)
(2)在凈化水的過(guò)程中常用活性炭,是利用它的
 
作用;
(3)農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的堿是
 
(填化學(xué)式);
(4)炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅的原理是
 

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