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科目： 來源： 題型：

下列哪種行為目的不在于保護(hù)大氣（　�。�
A、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)
B、使用清潔能源
C、積極植樹造林
D、回收廢舊手機(jī)電池

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科目： 來源： 題型：

下列說法中不正確是（　�。�
A、原子、分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
B、到20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過2000萬種
C、化學(xué)是一門獨(dú)立的科學(xué)，與其他科學(xué)沒有聯(lián)系
D、元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循

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科目： 來源： 題型：

下面是描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B、銅的密度是8.9g/cm3，熔點(diǎn)是1083℃
C、水沸騰時(shí)能變成水蒸氣
D、食物在人體中消化，最后變成水、二氧化碳等

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科目： 來源： 題型：

“木材能燃燒”，這是描述木材的（　　）
A、物理性質(zhì)B、物理變化
C、化學(xué)性質(zhì)D、化學(xué)變化

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科目： 來源： 題型：

碳在氧氣中燃燒，下列說法正確的是（　　）
A、6g碳和16g氧氣反應(yīng)生成22gCO2
B、12g碳和10氧氣反應(yīng)生成22gCO2
C、11g碳和11g氧氣反應(yīng)生成22gCO2
D、8g碳和14g氧氣反應(yīng)生成22gCO2

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科目： 來源： 題型：

下列各方程式中，書寫正確是（　　）
A、P+O2↑═PO2
B、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
C、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
D、C+2CuO 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

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科目： 來源： 題型：

下面化合物的讀法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、MnO2：二氧化錳
B、SO3：三氧化硫
C、KI：鉀碘
D、FeO：氧化亞鐵

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科目： 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、OB、Ar
C、N2D、CO

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科目： 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．一定條件下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，如圖為模擬圖．下列說法正確的是（　�。�
A、水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
B、上述變化過程中分子問間隔沒有發(fā)生變化
C、在弱電場(chǎng)下，水分子運(yùn)動(dòng)從有序轉(zhuǎn)變?yōu)闊o序
D、利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng)

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科目： 來源： 題型：

下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種變化是（　�。�
A、生石灰溶于水
B、濃硫酸使有機(jī)物碳化
C、濃鹽酸敞口放置空氣中質(zhì)量減輕
D、氫氧化鈉固體暴露在空氣中質(zhì)量增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案