如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問(wèn)題：

（1）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鐵絲繞成螺旋狀，前端系一根火柴，我們知道其作用是；實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是；寫(xiě)出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式．

探究給物質(zhì)加熱方法．某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn)：取三支試管，各加入3mL水．試管-1：試管的底部放在酒精燈上方約3cm處加熱；試管-2：試管的底部與酒精燈燈芯接觸加熱；試管-3：試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱．記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時(shí)所需的時(shí)間，分別是60秒、35秒、27秒．請(qǐng)你回答：
（1）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)該用酒精燈哪一層火焰？為什么？
（2）加熱試管里的液體時(shí)，要注意什么問(wèn)題？（至少答出三點(diǎn)）
（3）上述實(shí)驗(yàn)，還存在哪些問(wèn)題（舉兩例），有哪些改進(jìn)意見(jiàn)？

多少克水通電可生成氧氣64克，同時(shí)得到氫氣多少克？

小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量，小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣（CaO₂）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想和論證】小明依據(jù)提出猜想Ⅰ
猜想Ⅰ：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
	①檢驗(yàn)裝置氣密性．操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到   ，松開(kāi)手后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管． ②加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出． ③收集滿一瓶氣體．然后   放在桌面上 ④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng)   ⑤檢驗(yàn)氣體．方法是

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
	①檢驗(yàn)裝置氣密性． ②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣．
分析與反思：
①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是
②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議：．

Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物，其中+1價(jià)化合物稱為亞銅化合物．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氫氧化銅，氧化亞銅；
（2）氧化亞銅是一種紅色粉末，加熱時(shí)，氧化亞銅與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

用一種試劑能鑒別植物油、酒精、濃硫酸，這種試劑是什么物質(zhì)？并說(shuō)明為什么？

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：①2個(gè)鋁離子  ②3個(gè)氧分子．
（2）用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
A．硫酸銨   B．熟石灰  C．碳酸氫鈉   D．肥皂水   E．明礬   F．酒精
①可作燃料的是；  ②常用于區(qū)分硬水與軟水的是；
③可作凈水劑的是；④可用于改良酸性土壤的是；
⑤可作氮肥的是．