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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣里如果混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4-74.2%這個(gè)范圍,點(diǎn)燃時(shí)就會(huì)爆炸.這個(gè)范圍叫做
 
.因此,我們有使用氫氣時(shí),要特別注意安全.點(diǎn)燃?xì)渎惹,一定要先檢驗(yàn)氫氣的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在t2℃時(shí),將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大”或“小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在t2℃時(shí)
 
(填“能”或“不能”)配成40%的A溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“氫氣、氧氣、氦氣、明礬、氯化鈉”中選擇合適的物質(zhì)填空:
(1)可用于醫(yī)療急救的是
 
;
(2)安全氣球和飛艇中充的是
 

(3)可用于凈水的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在t1℃時(shí),A的溶解度比B
 
(填“大”或“小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

根在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中,有如圖儀器可選用(鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略)

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣你選用的藥品是
 

(3)根據(jù)你選用的藥品,設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置.你選用的儀器是(填編號(hào))
 

(4)檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是
 

(5)收集一瓶較純凈的氧氣比較好的方法
 

(6)若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率,節(jié)約反應(yīng)藥品,你對(duì)你所設(shè)計(jì)的裝置的評(píng)價(jià)是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)藥品取用規(guī)則:
(1)不能用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味,不得
 

(2)嚴(yán)格按照規(guī)定用量取用,如果沒有說(shuō)明用量,液態(tài)只需
 

(3)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品即不
 
,也不能隨意丟棄,更不能拿出實(shí)驗(yàn)室,要放入指定的容器內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
①鎂帶在氧氣中燃燒
 
,②磷在空氣中燃燒
 

③工業(yè)上制取二氧化碳
 
,④用氯酸鉀制氧氣
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
(1)有火星四射現(xiàn)象的反應(yīng)
 
;
(2)一種物質(zhì)在氧氣中燃燒生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
 

(3)一個(gè)分解反應(yīng),生成兩種單質(zhì)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知鈉原子核有11個(gè)質(zhì)子,12個(gè)中子,則鈉原子核電荷數(shù)是
 
,相對(duì)原子質(zhì)量是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案