如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
（1）a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度受溫度的影響最大的是．
（2）t₂℃時(shí)，a物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（3）t₁℃時(shí)，將30g a物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所形成的溶液，溶液的質(zhì)量是g；此時(shí)若將溫度由t₁℃升至t₂℃，最少還應(yīng)再加入a物質(zhì)g，才能變成飽和溶液．

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是．
（2）t₂℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？（填寫“能”或“不能”）．在a、b、c三種物質(zhì)中哪種物質(zhì)可能是氣體？．
（3）t₂℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是（填寫物質(zhì)序號(hào)）．
（4）要使得c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有：、、．
（5）若a溶液中混有少量的b物質(zhì)，提純a物質(zhì)的方法是．
（6）將t₂℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t₁℃時(shí)，有較多晶體析出的物質(zhì)是，有較少晶體析出的物質(zhì)是，沒有晶體析出的物質(zhì)是．
（7）t₁℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液在等體積的溶劑中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等嗎？（填寫“相等”或“不相等”，下同），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等嗎？．
（8）在t₂℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，只得到一種飽和溶液，該飽和溶液的溶質(zhì)是．
（9）在t₂℃時(shí)，用質(zhì)量相同的a、b、c三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液中，質(zhì)量最大的是．
（10）將t₁℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t₂℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
A．c＞a=b         B．a(chǎn)=b＞c        C．a(chǎn)＞b＞c       D．b＞a＞c．

鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，正確的是

選項(xiàng)	被鑒別的物質(zhì)	鑒別方法
A	冰和干冰	室溫（20℃）放置，過一段時(shí)間觀察是否有液體殘留
B	一氧化碳和二氧化碳	把一只小白鼠放入其中，看能否存活
C	木炭和四氧化三鐵	觀察其顏色是否為黑色
D	氧氣和二氧化碳

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氯原子；
（2）3個(gè)碳酸根離子；
（3）1 個(gè)二氧化硅分子；
（4）硫酸鋅中硫元素顯+6價(jià)．

用化學(xué)方程式表示下列敘述事實(shí)，并注明基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
（1）冬天用煤碳作燃料燃燒取暖，屬于反應(yīng)
（2）水通電，屬于反應(yīng)
（3）鐵絲在氧氣中燃燒，屬于反應(yīng)．

如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是
A．硫元素屬于金屬元素            B．硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子
C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06g      D．．

寫出下列反應(yīng)的方程式：
木炭在充足的氧氣中完全燃燒：
碳酸氫鈉和稀鹽酸混合：
水在通電條件下分解：
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣：
氫氣與氧化銅加熱下反應(yīng)：．

金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下：Cu+4HNO₃（濃）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O   （NO、NO₂氣體都是空氣的污染物）3Cu+8HNO₃（�。�=3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O   （NO極易與O₂化合生成NO₂）
工業(yè)上常用銅屑為原料制取硝酸銅，在實(shí)際生產(chǎn)中，需把濃硝酸用水稀釋．試回答：
（1）為什么用稀硝酸而不用濃硝酸：；
（2）從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計(jì)制取硝酸銅的最適宜方法：某同學(xué)設(shè)想：先將銅屑轉(zhuǎn)化為黑色固體，再用溶解；有關(guān)化學(xué)方程式為：，．你認(rèn)為他這種做法是否可以（簡述理由）．

如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是，如何檢驗(yàn)；C、D試管中收集到的氣體的體積比約為．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由組成的．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是．
（5）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是（填字母．下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是．
A、殺菌消毒                 B、吸附雜質(zhì)
（6）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④

某原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖
可知該原子的核電荷數(shù)為
核外有個(gè)電子層
最外層上有個(gè)電子
在化學(xué)反應(yīng)中，這種原子容易電子（填“得到”或“失去”）
該元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）