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科目: 來源: 題型:

化學(xué)方程式配平后,有時不需要在等號上方注明反應(yīng)條件,這表明( 。
A、此化學(xué)方程式不完整
B、此反應(yīng)在通常狀況下可以發(fā)生
C、此反應(yīng)不能發(fā)生
D、此反應(yīng)方程式不符合質(zhì)量守恒定律

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科目: 來源: 題型:

點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是( 。
A、火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
B、火柴梗著火點(diǎn)高
C、火柴梗接觸氧氣少
D、火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒

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科目: 來源: 題型:

預(yù)防一氧化碳中毒,下列做法不正確的是( 。
A、安裝煙囪,改善爐子排氣狀況
B、打開門窗,使室內(nèi)通風(fēng)
C、把煤球爐提到門外
D、室內(nèi)放一桶水

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科目: 來源: 題型:

進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是(  )
A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口
D、液面要低于漏斗邊緣

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科目: 來源: 題型:

既有可燃性又有還原性的一組單質(zhì)是(  )
A、H2,O2
B、C,CO
C、H2,C
D、H2,CO2

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱2.5g藥品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),此時應(yīng)該(  )
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)左右螺絲

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科目: 來源: 題型:

為了探究水電解的微觀過程,某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于溫室效應(yīng)的說法錯誤的是( 。
A、溫室效應(yīng)可能造成兩極冰川融化,海平面上升,土地沙漠化等危害
B、減少使用煤、石油等化石燃料,大力植樹造林可從根本上徹底清除溫室效應(yīng)
C、能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外,還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等
D、正是因為有了溫室效應(yīng),全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的15℃

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科目: 來源: 題型:

在反應(yīng)A+B=C+D中,已知20g A與一定質(zhì)量的B恰好完全反應(yīng),生成5g C和40g D,當(dāng)15g B完全反應(yīng)時,生成D的質(zhì)量為(  )
A、10gB、20g
C、24gD、30g

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科目: 來源: 題型:

對“l(fā)0%的食鹽溶液”含義的解釋錯誤的是( 。
A、100g該食鹽溶液中含有l(wèi)0g氯化鈉
B、將l0g食鹽溶解在90g水中所得的溶液
C、將氯化鈉與水按l:9的質(zhì)量比配制成的溶液
D、100g水中溶解了10g氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案