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科目： 來源： 題型：

如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、分子在化學(xué)反應(yīng)中可分成原子
B、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
D、原子不能構(gòu)成物質(zhì)，只有分子才是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

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科目： 來源： 題型：

資源是寶貴的財富，下列有關(guān)資源的說法不正確的是（　�。�
A、空氣是一種寶貴的能源
B、地球上的生物種類千差萬別，但體內(nèi)水的質(zhì)量一般都在60%以上
C、海洋是巨大的資源寶庫，其中含有100多種元素
D、金屬資源都是以化合物形式存在于地殼和浩瀚的海洋中

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，最理想的綠色能源是（　　）
A、氫氣B、天然氣C、煤D、石油

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科目： 來源： 題型：

下列粒子化學(xué)性質(zhì)相似的一組是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

2011年3月11日，發(fā)生在日本東北部的9.0級大地震并引發(fā)海嘯，致使老舊的福島第一核電站的一號、二號、三號、四號反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，導(dǎo)致放射性物質(zhì)外泄進入大氣．有害物質(zhì)之一是碘131，碘131化學(xué)性質(zhì)與碘127相同．下列關(guān)于碘131原子的說法中正確的是（　�。�
A、原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
B、原子中核電荷數(shù)與核外電子數(shù)可能不等
C、與碘127原子的質(zhì)子數(shù)不相等
D、碘131具有放射性

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科目： 來源： 題型：

化學(xué)變化伴隨能量變化．某同學(xué)對碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過程中的放、吸熱情況進行探究．步驟為：①向試劑1中加入試劑2，攪拌、測溫；②再加入試劑3，攪拌、測溫．記錄數(shù)據(jù)如下：
試劑1試劑2  溫度/℃溶解后溫度/℃靜置后溫度/℃試劑3  溫度/℃混合后溫度/℃
0.5gNa2CO310mL H2O 20.023.320.010mL HCl（20%） 20.023.7
0.5gNaHCO310mL H2O 20.018.520.010mL HCl（20%） 20.020.8
則下列說法中，不正確的是（　　）
A、物質(zhì)溶于水的過程也有吸熱、放熱現(xiàn)象
B、若無步驟②，同樣可以達到目的
C、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出的熱量一定比碳酸氫鈉反應(yīng)放出的多
D、若將實驗中所用鹽酸換成相同濃度的稀硫酸對實驗結(jié)論沒有影響

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科目： 來源： 題型：

在PH=1的溶液中，可以大量共存的離子組是（　�。�
A、K+，Na+，CH3COO-，Cl-
B、Al3+，Mg2+，SO42-，Cl-
C、Ba2+、Na+、C032-、NO3-
D、K+，Na+，SO42-，CO32-

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科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、用煮沸的方法可以區(qū)分硬水和軟水
B、用灼燒的方法可以鑒別羊毛和滌綸
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)均不改變
D、相對原子質(zhì)量是兩個質(zhì)量的比值，它沒有單位

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)史方面的敘述中，不正確的是（　　）
A、侯德榜提出“聯(lián)合制堿法”，完成了世界上第一部純堿工業(yè)專著《制堿》
B、通過 a粒子轟擊金箔的實驗，認為原子是由原子核和電子構(gòu)成的科學(xué)家是道爾頓
C、法國化學(xué)家拉瓦錫經(jīng)過反復(fù)的測定和分析，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律
D、我國采用海水煮鹽，是世界上制鹽最早的國家

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科目： 來源： 題型：

利用中和反應(yīng)原理，熟石灰可用作（　　）
a、改良酸性土壤；b、中和胃酸；c、硫酸廠污水處理；d、建筑材料．
A、b c d
B、a b d
C、a b c
D、a c d

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