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請畫出下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）鈉離子（Na+）　　　　
（2）硫原子（S）
（3）氟離子（1）
（4）氫離子（H+）

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（1）如圖是我們在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)和進(jìn)行物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的常用裝置．請按要求回答下面的問題：

①檢查裝置B氣密性的方法是______
②若在實(shí)驗(yàn)室中制得一瓶氧氣，你選擇的化學(xué)反應(yīng)是______（化學(xué)方程式表示），選用的裝置是______（填序號）；
③使用鋅和稀鹽酸制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置有______（填序號），產(chǎn)生的氣體經(jīng)裝置______（填序號）分別除去少量______的和______，即可得到純凈干燥的氫氣．
（2）二氧化錳對許多化學(xué)反應(yīng)都有催化作用．小明同學(xué)在完成某實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)用作催化劑二氧化錳的顏色、狀態(tài)均未發(fā)生明顯變化，為進(jìn)一步探究這時的二氧化錳是否仍有催化作用，小明將其分離回收，并想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請你幫他設(shè)計實(shí)驗(yàn)并回答下面問題：
①簡述你的實(shí)驗(yàn)方法______；
②在該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______；
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得到的結(jié)論是______；
④通過探究，你對催化劑的認(rèn)識是______．

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下圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖．請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是D和E，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→______→______→______．D裝置中NaOH的作用是______．
如果導(dǎo)管連接錯誤，后果是______．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為______，反應(yīng)方程式為______．用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是______．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要從A裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體．
資料顯示，在不同溫度下NaOH的溶解度如下：
溫度（℃）1020406080100
溶解度（g/100g水）6485138203285376
利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件，實(shí)驗(yàn)步驟如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作）：

請具體填寫試劑A的化學(xué)式以及實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱．
①化學(xué)式：A______；
②操作名稱：Ⅰ______Ⅱ______Ⅲ______．
③如果在操作Ⅱ的過程中，溶液B中出現(xiàn)少量渾濁，原因可能是______．

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寫出下列符號中“2”表示的意義：2H________，2SO3________．

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小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變________溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈________
【分析與思考】若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到________，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______
（1）在點(diǎn)燃H2、CO、CH4等可燃性氣體前，必須檢驗(yàn)氣體的純度．
（2）在稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌．
（3）濃硫酸不慎滴到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再用3-5%的NaHCO3溶液涂上．
（4）稱量粗鹽、純堿、燒堿固體時應(yīng)放在紙上．
（5）滴瓶上的滴管使用后不要用水沖洗．

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用所學(xué)知識回答下列問題．
（1）用鍋蓋蓋滅著火的油，滅火原理是______
（2）硬水軟化的簡單方法______
（3）KNO3可用作化肥，屬于______肥（填“氮”“磷”“鉀”或“復(fù)合”）
（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范，確保安全．實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的正確方法是______．

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水的電解：
（1）圖所示的裝置為______
（2）電源種類為______
（3）加入硫酸或氫氧化鈉的目的是：______
（4）化學(xué)反應(yīng)：______；位置______；體積比______；質(zhì)量比______；
（5）如何檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿檢：______
（6）通過以上分析，你能得出的結(jié)論：______．

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在食鹽中加入適量碘酸鉀（KIO3）可以有效地防止碘缺乏�。甂IO3的相對分子質(zhì)量為________，KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為________．現(xiàn)在我國食鹽中加碘含量為每千克食鹽中含碘0.035g，相當(dāng)于每千克食鹽中含碘酸鉀________g（精確到0.01）．

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微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．
甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。�
物質(zhì)氫原子碳原子氧原子
甲		乙丙丁
微觀
示意圖
（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是______（填序號，下同），屬于氧化物的是______．
（2）甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______．
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，可能變化的是______（填序號）．
a．原子種類　　　　　　　　　　 b．原子數(shù)目
c．分子數(shù)目　　　　　　　　　　 d．元素種類
（4）該反應(yīng)中，乙和丁的質(zhì)量比為______．

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