除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），從氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、鐵粉中選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，將試劑填�?xiě)在橫線上．
（1）NaCl（Na₂SO₄）； （2）FeCl₂（CuCl₂）．

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t₁℃時(shí)，甲的溶解度乙的溶解度（選填“＜”、“＞”、“=”）；
（2）甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，在t₃℃時(shí)所得甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“＜”、“＞”、“=”）．

欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)中的物質(zhì)為雜質(zhì)），請(qǐng)將所選用的試劑填寫(xiě)在橫線上．
（1）N₂（O₂）； （2）KNO₃溶液（KOH）．

某農(nóng)資公司的化肥廣告如圖，根據(jù)此信息完成下列各題：
（1）該化肥中所含主要物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是；
（2）純硝酸銨（NH₄NO₃）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，
（3）該化肥的純度（化肥中NH₄NO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）因故缺損了，請(qǐng)你補(bǔ)上．

現(xiàn)有下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器． 藥品：雙氧水、二氧化錳、高錳酸鉀
儀器如圖：
（1）寫(xiě)出未標(biāo)注的儀器名稱(chēng)：①，②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是（填寫(xiě)儀器序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體是用塊狀的電石和水反應(yīng)，已知已炔氣體密度比空氣小，易溶于水．要收集已炔氣體可以用方法收集．

已知下列 物質(zhì)X符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：HCl→AlCl₃，則X可能是
A、氧化鎂   B、氯化鋁  C、鋁   D、．

有兩瓶無(wú)色氣體：一瓶是氧氣，一瓶是二氧化碳，請(qǐng)用兩種方法進(jìn)行區(qū)分（寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）：
（1）
（2）．

在通常狀況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，易溶于水．在工業(yè)上、實(shí)驗(yàn)室中可以制取氯氣，用來(lái)研究氯氣的性質(zhì)，并將其廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中．
（1）在工業(yè)上，制取氯氣的主要工藝流程如下：
①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過(guò)程主要發(fā)生（“物理”或“化學(xué)”）變化．
②要除去食鹽水中混有的少量泥沙，你選擇的操作方法是，該實(shí)驗(yàn)中用的玻璃儀器是．
③氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來(lái)制取氯氣，利用圖1裝置可制取氯氣并測(cè)量產(chǎn)生Cl₂的體積．

①采用圖1所示發(fā)生裝置的理由是．
②該裝置中油層的作用是．
（3）氯氣在常溫下能分別與水、堿類(lèi)等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白（使有色物質(zhì)褪色）等作用的物質(zhì)．
①氯氣易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl₂+2NaOH═NaCl+NaClO+H₂O．用氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制漂白粉，其原理與氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)相似，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②氯氣和水反應(yīng)的原理是：Cl₂+H₂O═HCl+HClO．為了證明把氯氣通入水的過(guò)程中，起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（化學(xué)式為HClO），小明同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的方案能夠達(dá)到目的嗎？若能，請(qǐng)說(shuō)明理由．若不能，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助小明達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）．
（4）把一定量的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，使二氧化碳恰好完全反應(yīng)．測(cè)得反應(yīng)后碳酸鈉溶液的質(zhì)量為22.2g，若把溶液蒸干可得到5.3g純凈的碳酸鈉固體．求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是．反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置（填字母）．
（3）檢驗(yàn)一瓶氧氣是否已集滿(mǎn)的方法是
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后再用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是．
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是．
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物．

科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗(yàn)證是探究過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)．為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸人，觀察現(xiàn)象：
（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是；（只答一條）
（2）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái)，觀察；請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式；集氣瓶底放水或細(xì)沙的原因．