做測定空氣中氧氣含量的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．該反應的文字表達式為．

實驗室里制取二氧化碳的反應原理是（用化學方程式表示）；收集二氧化碳的方法是，因為；檢驗二氧化碳的方法是，用集氣瓶收集二氧化碳時，證明是否集滿的方法是．

用化學符號表示：
氫氣 氧化鈣 氯化鈉
三個二氧化碳分子 五個亞鐵離子碳酸根離子．

下圖中以橫坐標表示加入的物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標表示溶液的pH變化．試分析哪個圖象與哪項實驗可能相對應？將其標號填在所列事實后面的括號內(nèi)．（每個括號只能填一個標號）

（1）向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋   
（2）向水中不斷通二氧化碳
（3）向水中加熟石灰．

溶液種類	pH范圍	紫色石蕊試液	無色酚酞試液
酸性
中性
堿性

為了使用方便，通常還可以用或來檢驗溶液的酸堿性．酸性溶液使藍色石蕊試紙，堿性溶液使紅色石蕊試紙．

從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當?shù)脑�素按要求填空�?br />（1）用適當?shù)姆�號和�?shù)字填空：①2個鐵離子；②3個氨分子．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①最輕的氣體；    ②能作為燃料的無機化合物；
③空氣中含量最多的物質(zhì)； ④溶于水使溫度顯著降低的鹽．

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生的白煙能刺激人的呼吸器官，對人體帶來毒害．某化學興趣小組
對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL
的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖
Ⅱ?qū)嶒灒�回答下列有關(guān)問題：
（1）圖I實驗中發(fā)生反應的文字表達式為：．
（2）實驗小組用圖I實驗所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因．（寫出兩條）
（3）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止．
（4）對照圖Ⅱ?qū)嶒�，你認為圖I實驗有何不足之處？（回答一點即可）
．．

為了測定空氣的組成，按如圖進行實驗：請通過實驗現(xiàn)象和題中信息，按要求填空：
（1）將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是；
（2）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷？．
（3）反應停止后打開止水夾，燒杯中的水會，大約達到集氣瓶容積的為止；
（4）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的

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的結(jié)論外，還可以推出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如圖實驗，請回答以下問題．
（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?div id="ut949ds" class='quizPutTag' contenteditable='true'>