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科目: 來(lái)源: 題型:

已知尿素的化學(xué)式:CO(NH22,求
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,如圖表示了某些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系.回答下列問(wèn)題:D是植物光合作用不可缺少的氣體物質(zhì),F(xiàn)是可燃性氣體.

(1)推斷并寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
; D
 

(2)寫(xiě)出C和F反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知碘元素符號(hào)為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),填寫(xiě)下列空白:
(1)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到還是失去電子?
 

(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與你學(xué)過(guò)的哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似?
 
(填一種化學(xué)元素符號(hào)即可).
(3)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)為
 
價(jià).
(4)我們炒菜時(shí),加這種鹽應(yīng)該在菜出鍋時(shí)放鹽,這說(shuō)明碘酸鉀可能具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,試計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
 

(2)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)硝酸銨中氮、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(4)硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(5)3Kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

氮化硅(Si3N4)是一種新型的耐高溫陶瓷.請(qǐng)計(jì)算:
(1)氮化硅的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)氮化硅中各元素的質(zhì)量比;
(3)56g氮化硅含硅元素的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將氫氧化鈉和氯化鈉的混合物11.3g放入65.7g水中使其完全溶解,再加入73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).試計(jì)算:
(1)73g 10%稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

水通電分解
 
       基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

鐵在氧氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒:
 
該反應(yīng)屬于
 
(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、二氧化錳混合物制取氧氣
 
      基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

碳酸分解
 
      基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng). a是
 
,b是
 

(2)若用過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 

(3)若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置為
 
,該裝置中還應(yīng)補(bǔ)充
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
.如何檢驗(yàn)氧氣已滿(mǎn),寫(xiě)出檢驗(yàn)方法
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)《自然》雜質(zhì)報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘.鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)鍶是
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層有
 
個(gè)電子,容易
 
電子(填“得”或“失”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的一套裝置是
 
,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選擇的一套裝置是
 

用澄清石灰水來(lái)鑒別二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案