某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量”實(shí)驗(yàn)之后，認(rèn)為課本上實(shí)驗(yàn)存在不足，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在教師的指導(dǎo)下將原裝置改進(jìn)如圖所示，成功的測出空氣中氧氣的含量．以下是他們的探究過程：
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①經(jīng)測定，錐形瓶內(nèi)空氣體積為240mL，則注射器中至少應(yīng)吸入mL水（填整數(shù)）；②檢驗(yàn)裝置的氣密性之后，裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾；③先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出；④待裝置冷卻后打開彈簧夾．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，氣球的變化情況為．反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過該實(shí)驗(yàn)說明空氣中氧氣的含量約為．
【實(shí)驗(yàn)反思】請結(jié)合課本裝置圖分析，該改進(jìn)裝置比課本裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)：（至少回答兩點(diǎn)）
①，②．

用元素符號填寫：地殼中含量最多的元素，質(zhì)子數(shù)最少的元素，水中含有的元素，液態(tài)金屬中含有的元素．

悶熱時(shí)，常�？吹郊依锏慕痿~喜歡接近魚缸的水面游動，原因是．為了防止金魚死亡，你應(yīng)采取的措施是．

用化學(xué)符號填空：
（1）一個(gè)鋁離子．
（2）2個(gè)一氧化氮分子．

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱：A CF；
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

請用化學(xué)符號表示：
（1）2個(gè)碳酸根離子，
（2）2個(gè)氧分子，
（3）1個(gè)鐵原子．

將某黑色固體A與某白色固體B混合加熱，生成了無色無味氣體C和另一種白色固體D；某銀白色固體E在無色氣體C中劇烈燃燒，火星四射．根據(jù)以上描述，回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：A   D
（2）用化學(xué)反應(yīng)方程式表示下列變化：
A與B混合加熱
E在C中燃燒
（3）E在C中燃燒時(shí)，先要在集氣瓶中裝少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是．

質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題．
（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（填字母序號）
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D(zhuǎn)．②③⑤
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目  ③元素種類  ④物質(zhì)種類
⑤原子種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m₂與m₁之差表示的質(zhì)量．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是．