某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO₄，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備（NH₄）₂SO₄的工藝流程．

（1）化肥硫酸銨不能與熟石灰共同使用是因?yàn)椋ɑ瘜W(xué)方程式表示），反應(yīng)的基本類(lèi)型是：，沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：，可循環(huán)使用的物質(zhì)為（填化學(xué)式）．
（2）實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行操作①時(shí)，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、．操作②的過(guò)程是加熱濃縮、、結(jié)晶，獲得（NH₄）₂SO₄晶體．

絕大多數(shù)金屬都能與Cl₂直接化合生成金屬氯化物，如2Na+Cl₂═2NaCl、Cu+Cl₂

點(diǎn)燃  .

CuCl₂等．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（個(gè)別反應(yīng)條件已略去）．已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A、C都能與Cl₂直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E．回答下列問(wèn)題：
（1）A為、B為．
（2）D與Cl₂化合生成E的化學(xué)方程式為．
（3）A與E也可以化合生成D，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式．

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是（填一種化學(xué)式），用實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ收集該氣體，這種方法叫法；實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是．

芯片的核心部件是以高純硅（Si）為原料制成的．用化學(xué)方法制備高純硅的化學(xué)方程式：X+2H₂

高溫  .

Si+4HCl
（1）X的化學(xué)式為．
（2）計(jì)算獲得56g硅需要?dú)錃獾馁|(zhì)量．

某探究性學(xué)習(xí)小組，利用下列改進(jìn)裝置對(duì)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行探究．
【查閱資料】
①白磷有劇毒，可以用酸性高錳酸鉀溶液除去白磷．
②五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中，刺激人的呼吸道，影響健康、污染環(huán)境．
（1）打開(kāi)止水夾，緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，觀察到燒瓶中白磷周?chē)�產(chǎn)生火星．液面上方產(chǎn)生大量白煙．該現(xiàn)象說(shuō)明過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成，同時(shí)證明了燃燒的條件之一是．
（2）此實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了綠色化學(xué)的要求，對(duì)有害物質(zhì)進(jìn)行了處理．氫氧化鈉的作用是．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為了處理掉殘留的少量白磷，可以把氫氧化鈉溶液換成酸性高錳酸鉀溶液，然后（填操作方法），使溶液進(jìn)入燒瓶中消除可能殘留的白磷．
（3）小組成員對(duì)過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）與水反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)是什么進(jìn)行了以下探究：
【猜想】
猜想一：氫氧化鈉    猜想二：碳酸鈉
經(jīng)過(guò)大家討論，猜想二不成立，原因是．
對(duì)于猜想一是否成立，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)論證】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量過(guò)氧化鈉固體于試管中，加足量水，并向其中滴入少量   ．		猜想一成立

【結(jié)果表達(dá)】
過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
【拓展延伸】
過(guò)氧化鈉是一種黃色固體，還會(huì)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，潛水艇中常利用該反應(yīng)來(lái)提供氧氣．判斷一瓶空氣中長(zhǎng)久放置的過(guò)氧化鈉是否變質(zhì)的方法是．

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下一些實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與評(píng)價(jià)或幫助他分析完成相關(guān)問(wèn)題．
Ⅰ．【探究目的】測(cè)定空氣中氧氣的含量
Ⅱ．【查閱資料】25℃（室溫）、101kPa下，100g水可溶解0.1366gCO₂．
Ⅲ．【提出問(wèn)題】氧氣約占空氣體積的多少？
Ⅳ．【猜想假設(shè)】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉(zhuǎn)化成CO₂、燒杯中液體都足量，忽略導(dǎo)管中的空氣和進(jìn)入導(dǎo)管中的液體對(duì)測(cè)量的影響，則集氣瓶中吸入液體體積應(yīng)該約占集氣瓶容積的．
Ⅴ．【實(shí)驗(yàn)探究】

方案	甲	乙	丙	丁
裝置
操作	①關(guān)閉旋塞；
	②將足量的銅網(wǎng)加熱至紅熱狀；	②將足量的紅磷點(diǎn)燃；	②將足量的木炭點(diǎn)燃；	②將足量的木炭點(diǎn)燃；
	③立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞；④充分反應(yīng)，待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開(kāi)旋塞；至燒杯中液面   時(shí)記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾．
記錄	約 1 5	約 1 5	≤ 1 5	約 1 5
結(jié)論	氧氣約占空氣體積的 1 5	氧氣約占空氣體積的 1 5	空氣中氧氣的體積含量遠(yuǎn)小于 1 5	氧氣約占空氣體積的 1 5

Ⅵ．【反思交流】
（1）當(dāng)集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為a，當(dāng)集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為b，則ab（填“＞”或“＜”或“=”）．
（2）丁方案所測(cè)數(shù)據(jù)與猜想假設(shè)數(shù)據(jù)基本吻合的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（3）丙方案所測(cè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)小于

1

5

的主要原因是．
（4）以乙方案為例，試分析在測(cè)定過(guò)程中，對(duì)測(cè)定結(jié)果帶來(lái)誤差的因素可能有（任答兩點(diǎn)）．

（1）可溶性的鋇鹽，由于在溶液中能產(chǎn)生自由移動(dòng)的Ba²⁺，故有毒．在醫(yī)療上，用X射線(xiàn)檢查腸胃病時(shí)，讓病人服用的懸濁液（俗稱(chēng)鋇餐），而不能服用碳酸鋇．其主要原因是人體胃液中含有一定量的與碳酸鋇反應(yīng)后，產(chǎn)生一定量能使人中毒的．
（2）若因BaCl₂中毒，下列方案中可作為最佳解毒措施的是
（A）多飲糖水  （B）飲用Na₂SO₄溶液   （C）飲用食鹽水   （D）飲用牛奶．

從①H₂O₂、②CaCO₃、③CH₄、④NaCl中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：
（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用來(lái)制取氧氣的是．
（3）屬于天然氣主要成分的是．

煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源．植物在光照條件和葉綠素催化作用下發(fā)生的光合作用可產(chǎn)生比較豐富的可再生資源，其化學(xué)方程式為．氫氣是理想的“綠色能源”，其燃燒熱值高、產(chǎn)物無(wú)污染．除了以燃燒釋放熱能這種轉(zhuǎn)化方式外，它還能以圖中所示的原理裝置將能轉(zhuǎn)化為能，這種能量轉(zhuǎn)換效率高，該“氫氧燃料電池”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．