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科目: 來(lái)源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)碳在氧氣中充分燃燒:
 

(2)雙氧水與二氧化錳混合:
 

(3)木炭與氧化鐵在常溫下反應(yīng):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)3個(gè)氫分子
 

(2)空氣中含量最多的氣體
 
;
(3)人體缺少
 
元素,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2013年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)當(dāng)年確定的宣傳主題是“水合作”,請(qǐng)根據(jù)要求,回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,試管B收集到的氣體為
 
(寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該裝置
 
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè),日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑.目前輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)主要是碳化法,工藝流程如圖:

請(qǐng)分析輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)流程,回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為
 

(2)在A→B之間,過(guò)濾操作的目的是
 
;
(3)在B+C→CaCO3的過(guò)程中,應(yīng)控制物質(zhì)C的流量,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示);
(4)生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法很多請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種制備方法
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)它表示一種原子時(shí),x的數(shù)值是
 
,當(dāng)它獲得
 
個(gè)電子時(shí)成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),這時(shí)它的化合價(jià)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是人類寶貴的自然資源.
(1)水是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成;
(2)對(duì)于沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,凈化程度最高的是
 

(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉.
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)請(qǐng)選一種物質(zhì)能檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)并能夠除去雜質(zhì)碳酸鈉(用化學(xué)式表示)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

5mol過(guò)氧乙酸中約含有
 
個(gè)氫原子.3.01×1023個(gè)過(guò)氧乙酸在氧氣中點(diǎn)燃,產(chǎn)生二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②某學(xué)校欲用100克85%的過(guò)氧乙酸溶液配制2%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行教室內(nèi)噴霧消毒,可配溶液
 
克,需加水
 
克.

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科目: 來(lái)源: 題型:

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是
 
,b是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào),下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)磷元素
 
; 
(2)3個(gè)硝酸根離子
 

(3)2個(gè)二氧化碳分子
 
; 
(4)磁鐵礦的主要成分
 

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