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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
 裝置.收集時(shí)若水槽中的水變紅,則原因可能是
 

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化鈉和水制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用裝置
 
和裝置
 
相連(填裝置編號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶瓶口敞開(kāi)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,他認(rèn)為該溶液可能變質(zhì)了,為了檢驗(yàn)它的變質(zhì)情況,取該氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合反應(yīng),三次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下:
第一次 第二次 第三次
取氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g 10 20 10
取氯化鋇溶液質(zhì)量/g 15 15 20
反應(yīng)后過(guò)濾,得干燥固體質(zhì)量/g 2.5 4.0 2.5
請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)第三次所得溶液中含有的溶質(zhì)是:
 
;
(2)樣品氫氧化鈉溶液中所含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;(結(jié)果準(zhǔn)確0.1%)
(3)求所用的氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(具體計(jì)算過(guò)程,結(jié)果準(zhǔn)確0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn).
已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的
 
,溶液變?yōu)闊o(wú)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題.

(1)用裝置B制取一種密度最小的氣體的化學(xué)方程式為
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行
 
,證明氧氣已收集滿的方法是
 
;
(3)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中的
 
(填標(biāo)號(hào));
檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

酒樓的食品在制作時(shí)常加入味精,味精是一種有機(jī)化合物--谷氨酸鈉,其化學(xué)式為C5H8NO4Na,它的相對(duì)分子質(zhì)量為169.右表為某酒樓常見(jiàn)食品中味精的含量,根據(jù)題中的信息計(jì)算:
(1)谷氨酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
;鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù))
食品名稱 500g食品的味精含量/mg
春卷 400
排骨 240
水餃 130
(2)若某同學(xué)一次吃了200g春卷,則他會(huì)攝入的鈉元素的質(zhì)量為
 
mg(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)寫出編號(hào)①和②儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMn04制O2時(shí),應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置.已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置.
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入;另有一名同學(xué)欲用G裝置收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,選用符合要求的物質(zhì)的字母填空
A.氯化鈉   B.干冰   C.氧氣    D.氮?dú)?nbsp;   E.石墨
(1)常用作電池電極的是:
 
;      (2)常用作食品保護(hù)氣的是:
 
;
(3)常用作廚房調(diào)味劑的是:
 
;      (4)常用作人工降雨的是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示:已知A和E為金屬單質(zhì),B是化合物且常溫下為液態(tài),C具有磁性,F(xiàn)為兩性化合物.按要求回答下列問(wèn)題:
(1)試判斷:B為
 
,F(xiàn)為
 

(2)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

環(huán)境科學(xué)家的最新觀點(diǎn)是“室內(nèi)污染不比戶外污染輕”.我國(guó)第一部《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》于2003年3月1日起實(shí)施,其中規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過(guò)0.1mg/m3.甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測(cè)定;
4KMnO4+5HCHO+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O
現(xiàn)取某裝修后的室內(nèi)空氣樣品500mL,用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.58×10-8(0.000 001 58%)的高錳酸鉀溶液(其中加入適量的硫酸溶液)300g,與其中的甲醛恰好完全反應(yīng).
(1)KMnO4中Mn的化合價(jià)為
 

(2)高錳酸鉀溶液40g所含高錳酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原赤鐵石(主要成份是氧化鐵)實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵.(K1,K2是活塞):

(1)這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行
 

(2)關(guān)閉K1、開(kāi)啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3所得的
 
(填化學(xué)式)產(chǎn)物
(3)在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是
 

(4)關(guān)閉K2、開(kāi)啟K1,可以將d口出來(lái)的純凈干燥氣體再?gòu)耐ㄈ胙b置而循環(huán)使用.C瓶中應(yīng)裝
 
(填序號(hào))
A.澄清石灰水    B.水    C.石蕊溶液   D.濃硫酸
(5)b瓶溶液的作用是
 

(6)取200克赤鐵礦樣品(雜質(zhì)中其它物質(zhì)不反應(yīng)),通一氧化碳使氧化鐵完全反應(yīng)后,稱得剩余固體質(zhì)量為152克,那么赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案