某生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱
a，b    c，d
（2）指出圖中明顯存在的5處錯誤
① 
 ②
③ 
 ④
⑤．

在探究空氣中氧氣含量實驗中，進入集氣瓶內的水的體積常小于集氣瓶容積的

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，可能是什么原因呢？（至少回答兩點）

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置，回答下列問題：
（1）指出有關儀器的名稱：A，B．
（2）盛放在儀器A中的物質是，該物質燃燒時的現(xiàn)象是．該反應可用文字表示為．
（3）試驗中，若儀器A中的物質的質量太小，測得氧氣的體積分數(shù)（填“偏大”或“偏小”或“不變”，下空同）；若鐘罩的密封性不好，測得氧氣的體積分數(shù)．
（4）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積

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的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？

2011年3月22日“鹽荒”子孫終無恙--來自常德市工商局的消息，搶購食鹽現(xiàn)象已經(jīng)平息，市場秩序恢復正常．各縣市已經(jīng)沒有排隊購鹽現(xiàn)象．下列是我市生產的某加鈣鹽的配料表如下：試回答
（1）包裝標簽上鈣含量是指 （填單質鈣、碳酸鈣、鈣元素）．
（2）為了檢驗鈣鹽中是否含有碳酸鈣，你在家庭廚房里可選用的物質是．
（3）為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132g二氧化碳．請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質量分數(shù)？

如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖．試回答：
（1）寫出標號儀器的名稱：
a，b，c．
（2）該圖中存在明顯錯誤是：
①．②．

如圖是一位學生設計的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖、請你看圖填空．
（1）寫出①--⑤標號的儀器名稱：
①，②，③，④，⑤．
（2）指出圖中明顯存在的5處錯誤：
①；
②；
③；
④；
⑤．
（3）向大試管中加藥品，可使用 或，當時，開始收集氧氣．
（4）圖中收集氧氣的方法叫法，這是利用氧氣的的性質，還可以根據(jù)氧氣的性質，用法收集．
（5）給大試管加熱時要先，然后．寫出試管內發(fā)生反應的文字表達式．
（6）檢驗氧氣的方法是．
（7）停止加熱時，先要，然后，最后是．

構成物質的粒子有分子、原子、離子，在下列圖形中填寫適當?shù)脑~語

在下列物質中：①氨氣  ②冰水混合物  ③氯化鎂  ④液態(tài)氮  ⑤銅導線  ⑥礦泉水 ⑦氯酸鉀  ⑧凈化后的空氣  ⑨稀有氣體  ⑩氖氣
屬于混合物的是（填序號下同），屬于單質的是，屬于氧化物的是．由分子構成的化合物有（填化學式下同）．由原子構成的單質有，由離子構成的化合物有．

實驗室有一瓶無色無味的氣體，請你設計實驗并驗證它是什么．

猜想	操作	現(xiàn)象	結論

寫出列化學反應式，并注意反應類型．
紅磷在純氧中燃燒．
加熱高錳酸鉀制取氧氣．
加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣．
鐵絲在純氧中燃燒．
分解過氧化氫制取氧氣．

通過這一段時間的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱① ②
（2）用高錳酸鉀為原料制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是；收集裝置是 （填字母編號）．用高錳酸鉀制備氧氣的實驗步驟有：①在干燥的試管中，加入高錳酸鉀，塞好帶導管的單孔塞．②將酒精燈放好，根據(jù)外焰高度固定試管．把集氣瓶盛滿水并倒立在水槽．③檢查裝置氣密性．④均勻加熱試管，再集中對準藥品處加熱，待導管口放出均勻連續(xù)的氣泡時，排水收集氧氣．⑤集滿氧氣后將集氣瓶在水中蓋好玻璃片取出，正放在桌上．⑥移開酒精燈，用燈帽熄滅．⑦將導管從水槽中取出．請按操作順序將序號排列，并寫出下列操作的原因：
①試管口略向下傾斜的原因是
②加入高錳酸鉀后，在試管口放一團棉花的原因是
③伸入試管內的導管露出塞子不宜過長，以免
④停止加熱時，先要把，然后再，原因是．
（3）硫化氫是一種通常情況下密度比空氣大且可溶于水的氣體，實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制取硫化氫．則實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是；收集裝置是 （填字母編號）．