根據(jù)如圖裝置圖回答問題：

（1）用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填字母）
（2）可以用裝置E來收集氧氣，其原因是，收集氧氣的適宜時(shí)刻是．
（3）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為．

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是．

同學(xué)們，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)我們就應(yīng)該培養(yǎng)從化學(xué)視角看物質(zhì)的習(xí)慣．水是一種什么樣的物質(zhì)呢？相信你一定有自己的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由組成的，這兩種成分的本質(zhì)區(qū)別是不同．
（2）從構(gòu)成角度看：水是由構(gòu)成的，你認(rèn)為構(gòu)成水的微粒發(fā)生了變化是
A、水變?yōu)樗�蒸�?nbsp;   B、水通電變化氫氣和氧氣
C、硝酸銨與水混合   D、蒸餾法淡化海水
（3）從物質(zhì)分類的角度看，水是（填“單質(zhì)”或“化合物”）．在生活和實(shí)驗(yàn)室中我們經(jīng)常接觸①雨水②海水③汽水④蒸餾水⑤井水⑥純凈水⑦蘇打水⑧生理鹽水⑨硬水等，上述物質(zhì)中屬于混合物的有，屬于純凈物的有（填序號(hào)）
（4）從變化的角度看，化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量的變化．氫氣是理想的能源，目前最理想的制氫方法是使水在太陽(yáng)光的照射下分解產(chǎn)生氫氣，此過程是將能轉(zhuǎn)化為能．

寫出下列化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO₂：
（2）硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液：
（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)：
（4）石灰水中滴入純堿溶液：．

寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式
（1）氖氣； （2）氫氧化鎂；（3）硫酸鉀；（4）氯化鋁．

在H、O、C、Cl、Na、S元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，用離子符號(hào)或化學(xué)式按下列要求填空：
（1）胃酸中的陰離子；         （3）能使木材、紙張變黑的酸；
（2）能使石蕊溶液變紅的氣體；  （4）生活中常用的調(diào)味品．

如圖是A、B、C、D、E四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你據(jù)圖回答（均填序號(hào)）
（1）屬于陽(yáng)離子的是，若D圖中粒子是原子，則X=．
（2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是，化學(xué)性質(zhì)相似的是，屬于同種元素的是．

一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)可表示為：A+3B=2C+2D（反應(yīng)條件已省略）．當(dāng)有9.6gB完全反應(yīng)時(shí)，可生成3.6gD；當(dāng)反應(yīng)生成4.4gC時(shí)，可生成1.8gD．那么，當(dāng)有2.2gC生成時(shí)，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是．

有下列七種物質(zhì)：A 氯化鉀，B 過氧化氫，C 四氧化三鐵，D 液氧，E水銀，F(xiàn)自來水，其中屬于混合物的有（均選用序號(hào)填空），屬于化合物的有，屬于氧化物的有，屬于單質(zhì)的有．

金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管，輸送熱水一般用銅管．下列管材中，屬于金屬材料的是（填字母序號(hào)，下同）．


（2）鐵生銹的條件是．將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)
的化學(xué)方程式是、．
（3）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．
①?gòu)U鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為；
用含F(xiàn)e₂O₃60%的赤鐵礦石800t，理論上可煉出純鐵噸．
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是．
A．肯定有銀 B．肯定有銅 C．可能有鐵 D．可能是鐵和銀．