在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．如圖是氨氣（NH₃）與氧氣在點燃條件下，發(fā)生化學反應時部分微觀示意圖．

①表示2個氧分子的化學符號是．氨氣是由種元素組成，將其溶于水形成的溶液是常用的化學肥料，該溶液屬于肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．
②寫出上圖反應的化學方程式：，基本反應類型：
③該反應的微觀過程 I是表示：氧分子和氨氣分子分解為氮原子、氫原子和氧原子；過程 II是表示．

水和溶液在生產生活中重要的作用．
（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護水資源．預防水污染的措施有（寫一條即可）．
（2）如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
①t1℃時，甲、乙兩種溶液中溶質的質量分數一定相等（填“對”或“錯”）；
②若固體甲中含有少量乙時可用方法提純甲（填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”）；
③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配置甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④配制一定溶質質量分數的甲物質溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質質量分數偏低的是．
A、量筒量取水時仰視讀數
B、配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出
C、固體甲中含有雜質．

歸納總結是學習化學的重要方法，下面是某同學對有關知識的總結，請你填寫空格：如圖表示幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M．如圖中物質M屬于（選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；從①-③表示的化學反應中任選一個，寫出化學方程式．

元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．

請認真分析表中信息，用化學用語回答下列問題：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是，該元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學反應中容易（填“得”或“失”）電子；
（2）所表示的粒子符號為，
（3）標出氯化鈉中鈉元素的化合價，
（4）元素的化學性質與原子結構中的數關系密切；
（5）由原子序數為1、8、12三種元素組成化合物的化學式為，
（6）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右．

已知A、B、C、D、E均為初中化學常見的酸、堿、鹽．其中A為胃酸的主要成分，B是堿，C是生理鹽水的組成成分，E在工業(yè)上廣泛的應用于玻璃、造紙等的生產．將它們配成溶液后，存在如右圖所示的轉化關系，已知A和E能反應產生氣體，請回答下列問題．（“-”表示相互間能反應，“→”表示在某種條件下能生成該物質）
（1）寫出A、E的化學式：A：；E：；
（2）寫出B與D反應的化學方程式；
（3）如果用另一種化合物來代替C，其他物質和條件不變，也符合如圖所示要求，那么這種化合物的化學式是．

如圖所示是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．
根據圖示回答：
①P點的含義是；
②在不改變溶液的溶質質量分數的情況下，把c物質的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是；
③t₂℃時40g a物質加入到60g水中不斷攪拌，溶液質量為g；
④將t₁℃a、b、c三種物質飽和溶液升溫至t₂℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是（填選項序號）
Ⅰ．a＞b=cⅡ．a=b＞cⅢ．a＞b＞cⅣ．b＞a＞c．

用你的化學知識填空．

2013年6月，我國擬用長征二號改進型火箭發(fā)射神舟十號載人飛船，火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼（C₂H₈N₂）與物質A發(fā)生的反應可寫作：C₂H₈N₂+2A=3N₂↑+2CO₂↑+4H₂O↑，則物質A的化學式為，物質A中各元素的質量比為．

發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯氨（N₂H₄）做燃料，用四氧化二氮（N₂O₄）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
（1）請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式：2N₂H₄+N₂O₄

點燃  .

3+4H₂O．
（2）請計算9.6g N₂H₄完全燃燒需要助燃物N₂O₄的質量．

如圖所示為一瓶醫(yī)用注射液的標簽，請仔細閱讀后完成下列各題：
（1）葡萄糖中碳、氫、氧的原子個數比為；
（2）葡萄糖中碳元素的質量分數為；
（3）若該注射液的密度為1g/cm³，那么給病人輸一瓶該注射液相當于補充了多少克葡萄糖？（寫出計算過程）．