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科目: 來(lái)源: 題型:

有兩瓶無(wú)色氣體,只知道它們是氧氣、二氧化碳,請(qǐng)你選擇合適的方法將它們鑒別出來(lái)(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
 
、
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

取用一定量的液體藥品常用
 
量出體積,讀數(shù)時(shí),視線要與
 
 
 保持水平.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示一瓶氯化鐵溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫出氯化鐵溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)
 
;
(2)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)
 

(3)寫出圖中標(biāo)簽的橫線上氯化鐵的化學(xué)式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式.
(1 )
 
H2+
 
Fe3O4 
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
H2O
(2 )
 
NaOH+
 
FeCl3
 
Fe(OH)3↓+
 
NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某氣體經(jīng)檢測(cè)只含碳、氧兩種元素且質(zhì)量比為1:2,該氣體可能的組成是
 

A.只有CO  B.只有CO2  C.CO和 CO2 的混合氣體   D.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填寫下列表格:
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 
 
 
意義 2個(gè)氮
原子
氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) 2個(gè)鈣
離子
2個(gè)亞鐵
離子
五個(gè)硫酸根離子 氧化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣
 
;
(3)電解水
 

(4)紅磷燃燒
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問(wèn)題.請(qǐng)你來(lái)解決廚房中的以下問(wèn)題:
(1)切過(guò)菜的菜刀防銹方法是洗凈后,再
 
;
(2)家庭鋁制品抗腐蝕性能較好,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是很重要的自然資源,對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.
現(xiàn)對(duì)一杯取自十渡的渾濁河水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題

(1)若用①凈水器處理河水,小卵石、紗布的作用是
 
.此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰,?qǐng)說(shuō)明原因
 

(2)在②的操作中玻璃棒的作用是
 

(3)將凈化后的河水進(jìn)行如圖③所示的電解水的實(shí)驗(yàn),試管(填“a”或“b”)
 
 中收集的氣體是氧氣,寫出該化學(xué)變化的文字表達(dá)式
 

(4)目前,許多自來(lái)水廠采用氯氣進(jìn)行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.回答以下問(wèn)題
①次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為
 

②氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了判斷Fe、Cu、Zn、Ag的金屬活動(dòng)性,圓夢(mèng)同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將相應(yīng)的內(nèi)容填寫:
(1)將四種金屬分別放入稀鹽酸內(nèi),有氣體產(chǎn)生的是
 
,其化學(xué)方程式為
 
(任意寫一個(gè));將能與鹽酸反應(yīng)并且有氣體生成的金屬分別放入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中,在金屬表面有物質(zhì)析出,該金屬是
 
,其化學(xué)方程式為
 

(2)將沒(méi)有與稀鹽酸反應(yīng)的金屬分別放入AgNO3溶液和CuCl2溶液中,在金屬表面有物質(zhì)析出,該金屬是
 
,從而得出四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?div id="r68nj2d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊(cè)答案