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微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)理解化學(xué)反應(yīng).甲是一種比較清潔的燃料.已知甲和乙在一定條件下生成丙和丁.
物質(zhì)氫原子碳原子氧原子甲
微觀示意圖    
(1)甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是
 

(2)甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,可能變化的是
 
(填序號).
 a.原子種類        b.原子數(shù)目             c.分子數(shù)目                d.元素種類
(4)該反應(yīng)中,乙和丁的質(zhì)量比為
 

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寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在物質(zhì)名稱下面寫出化學(xué)式,括號內(nèi)注明反應(yīng)類型
(1)氯酸鉀和二氧化錳共熱
 
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒
 
 

(3)鎂帶和鹽酸反應(yīng)
 
 

(4)氫氣還原氧化鐵(高溫條件下)
 
 
).

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對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識.
(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑.請?jiān)诒碇刑顚懭N摩擦劑所屬的物質(zhì)類別.
兩面針兒童牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
磨擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
磨擦劑的物質(zhì)類別
(指酸、堿 鹽、氧化物)
(2)根據(jù)你的推測,牙膏摩擦劑的溶解性是
 
.(填“易溶”或“難溶”)
(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備.某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程圖為:
請寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
 
 

(4)請你仍用石灰石為原料(其他試劑自選),設(shè)計(jì)另一種制備碳酸鈣的方案.仿照(3)所示,將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來:

你設(shè)計(jì)的方案優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)某學(xué)生為了測定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中的碳酸鈣的含量,用燒杯稱取這種牙膏膏體100.0g,向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體放出(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其他物質(zhì)不能與鹽酸反應(yīng)生成氣體),共用去稀鹽酸200.0g.反應(yīng)完畢后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為278.0g.(所有質(zhì)量數(shù)據(jù)均不含燒杯質(zhì)量).請你計(jì)算這種牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1;C-12;O-16;Cl-35.5;Ca-40)

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以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="g9mfnkd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母).
(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);B中玻璃棒的作用是散熱;一段時(shí)間后,C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣.

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某自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
試回答下列問題:
(1)A發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)寫出C中硬質(zhì)玻管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式
 
 
(3)B瓶中的氫氧化鈉溶液的作用是
 

(4)稱m克不純氧化鐵試樣放入C中硬質(zhì)玻管內(nèi),稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為m1克,按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),經(jīng)過充分反應(yīng)后稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為m2克,則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性還有影響,你對實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)建議是
 
(寫一條).

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如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有儀器名稱:③
 
 ④
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣時(shí),所用的裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集,主要操作步驟有:①向錐形瓶中放入二氧化錳②向分液漏斗中倒入過氧化氫③檢查裝置的氣密性④將導(dǎo)管口置于集氣瓶口⑤打開分液漏斗.其操作順序正確的是
 
 (填序號)A.③②①④⑤B.②①③④⑤C.②①③④⑤D.③①②⑤④
(4)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為
 
;收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(填“正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)臺上,如何確認(rèn)集氣瓶中的氣體為氧氣?
 

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如圖是初中化學(xué)教材中的一個(gè)裝置示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)標(biāo)志該實(shí)驗(yàn)成功的現(xiàn)象是
 

(3)保證該實(shí)驗(yàn)成功要注意的問題是
 
(只答一點(diǎn))

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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,我們可以從表中獲得許多知識.
(1)元素周期表中各周期結(jié)尾的元素是
 
(填寫序號).
A.金屬元素  B.非金屬元素  C.稀有氣體元素
(2)如圖是元素周期表中一個(gè)方格內(nèi)的部分內(nèi)容,該元素的原子序數(shù)是
 
,該元素的相對原子質(zhì)量是
 
,寫出該元素的單質(zhì)在空氣中受熱的化學(xué)方程式
 

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能源短缺和環(huán)境問題是當(dāng)今人類面臨的難題,新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類共同的目標(biāo).
(1)在2009年4月22日開幕的上海國際汽車展上展出了我國自行研制的氫動力概念跑車.
①汽車最理想的清潔燃料是氫氣,氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程為
 
.但氫動力汽車目前還不能普及,原因是
 
.(答一點(diǎn))
②科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置,裝置中制氫氣的原理:硼(B)和水在高溫下反應(yīng),生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)“綠色奧運(yùn)”是去年北京奧運(yùn)會的主題之一.為減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,可將尾氣中的CO,NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒氣體,該氣體是
 
(填序號).
①N2和CO2  ②CO2和NO2  ③CO2和O2  ④CO2和NH3
(3)我國部分省已開始推廣使用“乙醇汽油”.就是在汽油中加入適量的乙醇混合而成的一種燃料.請回答下列問題:乙醇是
 
 (填“再生能源”或“不可再生能源”),使用“乙醇汽油”的益處是
 

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小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請回答下列問題.
(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用圖中的
 
裝置(填編號),
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
 

(2)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
 
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,試用最簡便的方法驗(yàn)證他制取的氣體
 

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