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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用C、H、O、Cu四種元素中的一種或幾種元素所組成的物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)一種能夠燃燒的氣體單質(zhì):______;
(2)一種難溶性的堿:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑.為了探究其反應(yīng)原理,興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你一起參與.
[查閱資料]過(guò)氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]浩明同學(xué)想通過(guò)下圖所示裝置探究過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物.

(1)下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:

①A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,裝配該裝置時(shí),應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外,還需要的儀器有(填名稱)______、______.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______.該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 2H2O2數(shù)學(xué)公式2H2O+O2↑.
②實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置,主要依據(jù)是______、______.
(2)用D所示的方法收集氧氣,其依據(jù)是______;收集氧氣時(shí),還可以選用______法收集.檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到中的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是:待D中氣體集滿后,把試管移出水面,然后______.
(3)C中氫氧化鈉的作用是吸收沒(méi)有參與反應(yīng)的CO2,如果沒(méi)有連接這個(gè)裝置,可能導(dǎo)致的后果是______.
(4)檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
①取少量A中反應(yīng)后的固體于試管中;
②______
③______


②______
③______
反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉,寫(xiě)出步驟③的方程式
______
[反思與評(píng)價(jià)](1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),明明同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除了生成Na2CO3和O2,還有可能生成NaHCO3.你認(rèn)為他的結(jié)論______(選填“正確”或“不正確”),理由是______.寫(xiě)出Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大的是優(yōu)點(diǎn)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“西南六省持續(xù)干旱,牽動(dòng)千萬(wàn)國(guó)人心”.如圖是溫家寶總理到廣西某水庫(kù)視察時(shí)的圖片.

(1)請(qǐng)舉出一例節(jié)約用水的具體措施______.
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用______的方法降低它的硬度;往水中滴加少量洗滌劑后,碗碟上的油污就很容易洗凈,說(shuō)明洗滌劑具有______功能.
(3)自然界的水常常遭到人為污染.污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類過(guò)度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指______(填“元素”、“原子”或“分子”).
(4)自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來(lái)水.自來(lái)水不是純水,下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是______(填標(biāo)號(hào));
A.吸附   B.消毒   C.電解    D.過(guò)濾.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在某些鄉(xiāng)村,可以采用________溶于水后生成的膠狀物________懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中________出來(lái),達(dá)到凈水的目的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知A物質(zhì)由兩種元素組成,下列反應(yīng)中能確定“A”物質(zhì)是由氫、氧兩種元素組成的有________(填序號(hào)).
①A→H2+O2
②H2+O2→A
③H2+CuO→Cu+A
④Fe+A→Fe3O4+H2
⑤NH4HCO3→NH3+CO2+A
你作出判斷的依據(jù)是________(用一句話說(shuō)明).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某溫度時(shí),蒸干40g氯化鈉溶液,得到10g氯化鈉.
求:(1)該溶液中溶劑的質(zhì)量;
(2)該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于各種水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    自來(lái)水是經(jīng)過(guò)消毒、處理后的水
  2. B.
    硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
  3. C.
    蒸餾水是由水蒸氣冷凝得到的
  4. D.
    海水中含氯化鈉,可以飲用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

按下列要求寫(xiě)出以下敘述中①~④所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式.
市售紫葡萄的表皮上常附有一種淺藍(lán)色的斑點(diǎn),它是為了防治葡萄霉菌而噴灑的農(nóng)藥波爾多液.

①波爾多液可由硫酸銅溶液與石灰水混合制得;

②配制波爾多液時(shí)不能用鐵制容器.

其中,③石灰水可由生石灰與水反應(yīng)得到;

④而生石灰可由煅燒石灰石得到.
(1)化合反應(yīng)______;
(2)分解反應(yīng)______;
(3)置換反應(yīng)______;
(4)復(fù)分解反應(yīng)______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

常溫下,將1g以下物質(zhì)分別加入100g的水中,充分?jǐn)嚢瑁ɑ蛘袷帲,能配制成溶液的?/h1>
  1. A.
    汽油
  2. B.
    蔗糖
  3. C.
    氯化銀
  4. D.
    氧化鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)排放到空氣中不會(huì)污染空氣的是


  1. A.
    綠色植物的光合作用產(chǎn)生的氣體
  2. B.
    機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣
  3. C.
    燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣
  4. D.
    化工廠排放的有害氣體和煙塵

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同步練習(xí)冊(cè)答案