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如圖是實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖.指出圖中的2處錯誤,并說明由此可能造成的后果
(1)錯誤1:
 
,后果:
 
;
(2)錯誤2:
 
,后果:
 

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的,正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵.請回答下列操作的理由.
(1)傾倒液體時,試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處:
 

(2)給試管中的液體加熱時,不要將試管口對著人:
 

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若A
通電
 B+C,則A為
 

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寫出下列常見離子符號
鉀離子
 
         銨根離子
 
      氫氧根離子
 
     氯離子
 
    
硝酸根離子
 
      鎂離子
 
       碳酸根離子
 
     亞鐵離子
 

氧離子
 
         硫酸根離子
 

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科目: 來源: 題型:

(1)寫出元素符號H的意義是①
 
;②
 
.2H僅表示一個意思,即:
 

(2)寫出下列微粒符號中“2”的含義
A.H2O中的“2”表示
 

B.SO42-中的“2”表示
 

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(1)我能寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:①干冰
 
,②天然氣的主要成分
 
,③最輕的氣體
 
,④空氣中含量最多的氣體
 

(2)我能寫出下列化學(xué)符號:①2個氯離子
 
,②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
,③8個二氧化氮分子
 

(3)我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:
①Mg2+
 
,
②H2O
 

③2H2
 
、
 

④2Ca
 

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組成元素相同的兩種液體是
 
;組成元素相同的兩種氣體是
 

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如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)小紅將A與E相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實驗操作有:a.停止加熱 b.固定試管C.從水槽中取出導(dǎo)管 d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操是
 
,將該操作編號為f,則正確的操作順序是
 

(3)某同學(xué)用D裝置收集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 

(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
收集裝置是
 
.(填序號)
(5)若用過氧化氫溶液來制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填字母);實驗時加入二氧化錳起了
 
作用;該反應(yīng)的文字表達式為
 
若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法是
 

 (6)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,請你幫忙找一下原因(寫兩種可能)
 
、
 

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離子分為
 
 
.如Na+
 
;Cl-
 

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粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.加入過量的目的是
 

(2)步驟③操作a的名稱是
 
.所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還要
 
,其中玻璃棒的作用是
 
,步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3
 

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