下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是

1. A.
   該反應(yīng)的反應(yīng)物屬于化合物
2. B.
   該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
3. C.
   該反應(yīng)中分子改變了而原子沒有變
4. D.
   該反應(yīng)的生成物都屬于單質(zhì)

2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開的全球氣候大會，其主題是“節(jié)能減排”，防止全球氣候變暖．
（1）其中“減排”是指減少______的排放（填化學(xué)式），否則會導(dǎo)致______的發(fā)生；
（2）為減少CO₂的排放，科學(xué)家致力于研究將CO₂與H₂在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成H₂O和CH₄，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（3）化石燃料不可再生，因此我們應(yīng)合理開發(fā)和利用，生活中應(yīng)怎樣提高燃料的利用率，請舉一實例______．

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．請回答下列問題：
①盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是________．
②實驗中看到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生________，燃燒停止一段時間后，鐘罩內(nèi)水面約占________，其文字表達(dá)式為：________．
③若實驗后發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與實際值相差較大，可能的原因是________．
④若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？________，理由是________上面的實驗同時證明了氮?dú)庥衉_______的化學(xué)性質(zhì)．某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________．

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是

1. A.
   
   稀釋濃硫酸
2. B.
   
   過濾
3. C.
   
   取出氯化鈉
4. D.
   
   滴加藥品

化學(xué)是造福人類的科學(xué)，請用所學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題．
（1）常用化肥有：①尿素[CO（NH₂）₂]；②硝酸鉀KNO₃；③硝酸銨NH₄NO₃等．上述化肥中屬于復(fù)合肥的是______（填序號），硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯______（填“升高”或“降低”）．
（2）有些胃藥中含有氫氧化鋁，當(dāng)胃酸過多時，服用該藥片后，在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為______（用化學(xué)方程式表示）；此類藥物建議咀嚼后咽下，請敘述“咀嚼”后咽下的好處______（答出一點(diǎn)即可）．
（3）在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)，其“直飲水”的主要生產(chǎn)流程是：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水．其中活性炭起______作用；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物被截留，這個分離過程屬于______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

食品安全與人體健康關(guān)系密切，下列做法正確的是

1. A.
   用工業(yè)酒精兌制白酒出售
2. B.
   食用加鐵醬油預(yù)防缺鐵性貧血
3. C.
   食用拋光后的霉變大米
4. D.
   用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品

用過氧化氫制取氧氣時，常加入二氧化錳，二氧化錳對過氧化氫的分解起了________作用，是________劑．

向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①-⑤．
①②③④⑤

資料：A的溶解度
溫度/℃	20	30	40	50	60
溶解度/g	37.2	41.4	45.8	50.4	55.2

下列說法正確的是

1. A.
   ②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
2. B.
   ③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
3. C.
   ②④⑤的溶液為飽和溶液
4. D.
   ①③④⑤中沒有固體存在

下列關(guān)于二氧化錳的說法，正確的是

1. A.
   如果不加入二氧化錳，雙氧水受熱不能產(chǎn)生氧氣
2. B.
   在雙氧水的分解反應(yīng)中，二氧化錳能加快分解速率，起催化作用
3. C.
   二氧化錳是催化劑，所以加入后制取氧氣質(zhì)量增大
4. D.
   只有二氧化錳能作雙氧水分解的催化劑

實驗室常用過氧化氫與二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是________；________（填“能”或“不能”）將該藥品組合直接用啟普發(fā)生器來制取氧氣．