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科目: 來源: 題型:

有下列四種氯化物:①NaCl;②KCl;③CaCl2;④MgCl2.它們所含金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序是
 

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科目: 來源: 題型:

飽和溶液與不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化,如下列圖示,寫出采取的方法:
KNO3飽和溶
A
B
KNO3不飽和溶液
KNO3飽和溶液轉(zhuǎn)化為KNO3不飽和溶液的方法:①
 
,②
 

KNO3不飽和溶液轉(zhuǎn)化為KNO3飽和溶液的方法:①
 
,②
 
,③
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出化學(xué)符號(hào)的意義或由表示的意義寫出化學(xué)符號(hào).
(1)化學(xué)符號(hào):2Cl
 
;mH2O
 

(2)表示的意義:正二價(jià)的鈣元素
 
,三個(gè)硫酸根離子
 

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科目: 來源: 題型:

由乙醛(CH3CHO),乙炔(C2H2),苯(C6H6)組成的混合物中,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%,則氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目: 來源: 題型:

硫、紅磷、鐵絲都能在氧氣里燃燒,且變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處.如反應(yīng)都需要點(diǎn)燃,生成物都是氧化物等.請你從變化的本質(zhì)和現(xiàn)象方面再歸納出它們的還有哪些共同點(diǎn)
 

A、反應(yīng)過程中都會(huì)產(chǎn)生火焰.
B、都是氧化反應(yīng)
C、實(shí)驗(yàn)都要用燃燒匙,且都要在集氣瓶中加一些水.
D、
 

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科目: 來源: 題型:

請用化學(xué)符號(hào)填空:
2個(gè)氫原子
 
;3個(gè)二氧化氮分子
 
;帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子
 
;
鎂單質(zhì)
 
;2個(gè)氮分子
 
;   亞鐵離子
 
;+2價(jià)的鈣元素
 

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科目: 來源: 題型:

無土栽培是利用化學(xué)溶液(營養(yǎng)液)栽培作物的一門技術(shù).營養(yǎng)液是多種化合物的混合溶液,其中含有作物生長所需要的營養(yǎng)元素.某種作物在進(jìn)行無土栽培時(shí),需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營養(yǎng)液,下列能用來配制其營養(yǎng)液的是
 

A.KCl、(NH42SO4、NaOH           B.NH4Cl、KCl、K2SO4
C.Na2CO3、K2CO3、Ca3(PO42 D、
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號(hào)).
(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
 
 和
 
制取氧氣的發(fā)生裝置.
(4)某同學(xué)觀察到B裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用D裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因可能是
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

(1)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,在裝藥品之前的操作是
 
.收集氧氣可選擇的裝置是
 
(填裝置序號(hào)),原因是
 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(2)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào)),若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,可能原因是
 

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科目: 來源: 題型:

某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該元素原子的核電荷數(shù)為
 
,原子的最外層電子數(shù)是
 
,A屬
 
 元素(填金屬、非金屬或稀有氣體);A原子通過得失電子而形成的離子的是
 
.(陰離子或陽離子)

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