化學就在我們身邊．請你能解釋下列現(xiàn)象：
（1）把燃著的木條伸入呼出的氣體中，木條熄滅，是因為呼出氣體中．
（2）從冰箱中拿出的礦泉水，在空氣中放一會兒，瓶外壁出現(xiàn)水珠．這是空氣中含有．
（3）盛石灰水的細口瓶，瓶內壁上有許多白色的物質，是石灰水跟空氣中的反應生成的新物質．該變化是變化．

（1）欲配制50g溶質質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，
方法①：需g 硝酸鉀固體，g水．
方法②：現(xiàn)有3g硝酸鉀固體，還需g溶質質量分數(shù)為40%硝酸鉀溶液，g水．
（2）某研究性學習小組為測定銅鋅合金中銅的質量分數(shù)，進行如下實驗：取合金10g，向其中不斷加入20g稀硫酸，完全反應產(chǎn)生0.2g氣體．求：
①稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．
②合金中銅的質量分數(shù)．

小明用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件．他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴．不久，銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不能燃燒．請回答：
（1）可燃物燃燒需要同時滿足的條件是．
（2）白磷具有的物理性質是、．
（3）實驗完畢，小明將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，請解釋該現(xiàn)象，寫出白磷燃燒的化學方程式．
（4）通常保存少量白磷的方法是．

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如圖1）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到 的作用．
（2）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液的溶質為．（填化學式）
（3）農業(yè)生產(chǎn)常用溶質的質量分數(shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種．現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質量為 g．
（4）如圖2是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題：
①兩曲線的交點表示的意義為
②當溫度為30℃時，硝酸鉀的溶解度 （填“＞”、“＜”或“=”）氯化鈉的溶解度．
③當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可用法提純硝酸鉀．（填降溫結晶或蒸發(fā)溶劑）

感冒發(fā)燒時，可服用消炎藥--頭孢氨卡片，下面是頭孢氨卡片說明書上的部分文字．
“規(guī)格：0.25g/片    用量：成人一次250mg～500mg，一日4次，最高用量一日4g；兒童每日按體重25mg/kg，一日4次．”請回答：
（1）一個成人每天安全用量是片到片；最高用量是片．
（2）一個體重為20kg的兒童每天安全用量是片到片．

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

（1）實驗Ⅱ的目的是，Ⅱ中反應的化學方程式為；
（2）小組中的甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱．你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是．
（3）乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，應在上述實驗的基礎上，補充了一個實驗（如圖2所示），實現(xiàn)了探究目的．則這四種金屬的活動性由強到弱的順序為．

為測定某化肥（硫酸銨和氯化銨）的含氮量，取12g于研缽中，向其中加入氫氧化鈣充分反應，當加入7.4g氫氧化鈣是恰好完全反應，則此化肥中氮元素的質量分數(shù)約為多少？

某學生分別用1g的鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的某酸反應以制取氫氣，完全反應所需時間與當?shù)氐慕饘賰r格如下表所示．

物質	所需時間	價格
鐵屑	約13900s	10.00元/1000g
鋅粒	約50s	20.00元/500g
鎂片	約20s	10.80元/25g

你認為實驗室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應制取氫氣的主要原因是什么？．

實驗課上，小舟同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
（1）小帆同學卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實驗

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
用試管取無色溶液少許， 滴入2滴無色酚酞試液	無色酚酞試液變紅	無色溶液中含有氫氧化鈉

（2）小玉設計了另一個實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取少量樣品于試管中，加入   ②過濾，向濾液中滴加幾滴硫酸銅溶液	③   ④	無色溶液中確實含有氫氧化鈉

小宇和小曼在用如圖所示實驗裝置完成實驗的過程中發(fā)現(xiàn)如下問題，請回答下列相關問題．

小宇設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小曼的如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察．通過實驗，小宇認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等，小曼認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等，
①你認為結論正確的是，請你談談導致另一種結論錯誤的原因：．
②請完成圖B的反應方程式
③圖A的實驗原理常用于實驗室制取二氧化碳氣體，但該裝置目前顯然不適宜用來制取二氧化碳氣體，你認為要組成一套合理的裝置，還需要用到的玻璃儀器有：導管（帶雙孔塞）、錐形瓶、玻璃片、（此為一分）．