質量守恒定律是我們學習化學的第一個非常重要的定律，試回答下列問題：
（1）前不久，又有人出來制造“水變油”的騙局．騙局制造者稱：只要在水中加入一些“神秘”催化劑，水就可以變成能燃燒的汽油（主要含C、H元素）．請你解釋水不能變成汽油的原因：．
（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
  A．①②③④⑤⑥B．③④⑥C．①②⑤
（3）工業(yè)酒精中常含有少量甲醇，請你根據甲醇在氧氣中完全燃燒的產物是CO₂和H₂O推斷甲醇肯定含有元素．

用適當?shù)幕瘜W符號填充：
（1）兩個鋁原子；         （2）兩個硫酸根離子；
（3）所有金原子的總稱；    （4）3個鐵離子．

實驗室配制50克7%的硝酸鈉溶液的步驟如下：
（1）計算：配制50克7%的硝酸鈉溶液需硝酸鈉克，水克．
（2）稱量：首先將托盤天平游碼移在標尺的處，將天平指針調到分度盤中間，稱取所需的硝酸鈉，倒入小里．
（3）選用毫升量筒，量取所需水量．（從50毫升和100毫升中選�。�
（4）把量好的水倒入盛有硝酸鈉的容器里用攪拌，其的作用是．這樣可以得到50克7%的硝酸鈉溶液．

實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣，現(xiàn)有固體高錳酸鉀31.6g，如忽略加熱高錳酸鉀時的各種損失，使其完全受熱分解，最多可制取多少克氧氣？

如圖1所示是你熟悉的實驗裝置示意圖，試回答下列問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱a；b．
（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應選用的裝置是，符號表達，該裝置中有一處明顯的錯誤是．
（3）用E裝置收集氣體時，應待時開始收集；實驗結束時，應先，后，防止水倒流使試管破裂．
（4）用B裝置制取氣體時，最大的優(yōu)點是．
（5）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO₂氣體．請你利用如圖2所示儀器I、II，設計收集一瓶較純凈的NO的操作方法．

現(xiàn)有200g溶質質量分數(shù)為20%的食鹽溶液，若使溶液的溶質質量分數(shù)增加一倍，計算：
（1）應向此溶液中加入食鹽多少克？
（2）應蒸發(fā)掉水多少克？

許多化學反應都能生成水．
（1）請按照以下反應類型，各寫一個生成水的化學反應符號表達式：
化合反應：；分解反應：．
（2）研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量．為了避免水資源受到污染，防止廢舊電池的危害，作為一名中學生，你應怎樣做：（寫1條即可）

許多物質在人類的生存、日常生活和農業(yè)生產中，有著極其廣泛的用途．現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氫氣、消石灰、燒堿、二氧化碳、氯化鈉、純堿、稀硫酸、硫酸亞鐵、雙氧水等物質，從中選出適當?shù)奈镔|，將其化學式（或主要成分的化學式）填在空格中：
（1）可用于金屬表面除銹也可用于除水垢的是；
（2）海水中最多的鹽是；
（3）可用于滅火的氣體是；
（4）工業(yè)中可用于制造燒堿、石油精練、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產的是；
（5）在農業(yè)上常用來改良酸性土壤的是；
（6）常用作建筑材料的鹽是；
（7）可以防止缺鐵性貧血的是；
（8）可用于殺菌消毒的氧化物是．

結合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：M；N．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），其反應的化學方程式為．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時；選用的氣體收集裝置為（填字母），其驗滿的方法為．
（4）通過查閱資料得知：
①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；
②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應：2NO+O₂=2NO₂．那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為（填字母）；收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是（填字母）．

KCl和KOH的混合物9.26g，將它溶于40.14g水中，然后加入14.6g溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸恰好完全中和．求：
（1）原混合物中含KOH的質量；
（2）反應后所得氯化鉀溶液中，氯化鉀的質量分數(shù)是多少？