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科目： 來源： 題型：解答題

如圖是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其進行了如下探究（請你完成相應(yīng)填空）：
查閱資料：
（1）發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致；
（2）酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸；
（3）Na2CO3受熱不分解．
提出問題：
NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO2？
猜想：
甲：…
乙：酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2
丙：NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
試驗探究：
（1）小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是______．
小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，產(chǎn)生了CO2，從而驗證了猜想乙，說明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是______；
（2）小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計了下圖所示的實驗裝置：
小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO2產(chǎn)生，說明該粉末是______．
小結(jié)：
NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是______；
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為：______．

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科目： 來源： 題型：填空題

精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的________．不少于酒精燈容積的________．
如果酒精燈里的酒精灑出，并在桌上燃燒，應(yīng)立即________．

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科目： 來源： 題型：解答題

利用圖示裝置可以粗略的測定空氣的組成，玻璃管內(nèi)有一可左右移動的活塞．活塞左端密封有空氣，活塞右端的玻管與大氣相通，燒杯中加入適量的生石灰，再向燒杯中加入水，觀察現(xiàn)象并回答問題：
（1）生石灰的作用是什么？寫出白磷燃燒反應(yīng)方程式
（2）實驗結(jié)束后，恢復(fù)到原來溫度，活塞應(yīng)停留在約______的刻度處，該實驗說明了燃燒需要哪些條件？
（3）俗話說“水火不相容”，但金屬鈉遇水會發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成一種常見的堿和一種可燃性氣體，寫出反應(yīng)方程式．

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科目： 來源： 題型：解答題

為解決水中氧氣不足的問題，通常向魚池中撒一種微黃色的固體，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），CaO2與Na2O2都屬于過氧化物，它們的化學(xué)性質(zhì)非常相似．過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（1）寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）現(xiàn)稱取20g樣品加入到足量的水中，結(jié)果生成3.2g O2（樣品中其它成分與水不反應(yīng)）．請計算該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：填空題

量筒是用來取用一定量液體藥品的儀器，讀數(shù)時，視線________保持水平．右圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是________mL．

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科目： 來源： 題型：解答題

在①不銹鋼②食醋③天然氣④活性炭⑤氧氣⑥干冰⑦蛋白質(zhì)⑧鈦合金⑨甲醇⑩焦炭中，選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．（用序號填寫）
（1）用作調(diào)味品的是______（2）工業(yè)酒精中含量很少且有毒的是______
（3）用于人工降雨的是______（4）煉鋼用的是______（5）用于制造炊具的是______
（6）用于防毒面具中的是______（7）用于制造人造骨的是______（8）構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)______．

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科目： 來源： 題型：解答題

將22g CO2通入178g NaOH溶液中，兩者恰好完全反應(yīng)生成Na2CO3和H2O，其化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．試計算：
（1）178g NaOH溶液中含有NaOH的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后Na2CO3溶液的質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）產(chǎn)物C、D中，屬于單質(zhì)的是______．
（2）該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、C的計量數(shù)（即化學(xué)方程式中的系數(shù)）之比為______．

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科目： 來源： 題型：解答題

請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱①______，②______；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置為______（填序號，下同），氣體收集裝置為______或______；該裝置中，固定儀器時的一條主要注意事項是______．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口處要______．
（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：（1）裝入藥品；（2）檢查氣密性；（3）收集氣體；（4）加熱；（5）停止加熱；（6）取出導(dǎo)氣管．正確的操作順序為（______）
A、（1）（2）（3）（4）（5）（6）B、（2）（1）（3）（4）（6）（5）
C、（2）（1）（4）（3）（5）（6）D、（2）（1）（4）（3）（6）（5）
（5）若使用B裝置來進行二氧化錳和過氧化氫制取氧氣的實驗，在該反應(yīng)中二氧化錳是______劑；該反應(yīng)的表達式為______．

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科目： 來源： 題型：解答題

利用所學(xué)化學(xué)知識，你能夠嘗試解釋或解決生活中常見的一些現(xiàn)象或問題．
（1） 鑒別家用保鮮膜不是聚氯乙烯材料的方法是 ______；
（2） 向公路上的積雪撒鹽，使冰雪盡快融化 ______；
（3） 在熱豆?jié){中加入葡萄糖酸鈣能制成豆腐 ______．

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同步練習(xí)冊答案