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科目: 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有以下六種物質(zhì):①硫酸銅 ②食鹽 ③氫氧化鈣 ④氫氧化鈉 ⑤碳酸氫銨 ⑥純堿,請選擇適當物質(zhì)的化學式填空:
(1)常用于游泳池殺菌的鹽________;
(2)在空氣中易潮解的堿是________;
(3)為使饅頭松軟可口,在蒸饅頭之前,可在發(fā)酵的面團中加入一些________。

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科目: 來源: 題型:解答題

用“增大”、“不變”、“低”、“降低”完成下列填空
(1)向稀硝酸銨溶液中加入適量硝酸銨晶體后,溶液的溫度______、溶液質(zhì)量______.
(2)向稀的雙氧水中加入適量二氧化錳后,二氧化錳質(zhì)量______,氧氣生成的速率______.
(3)煉鋼的主要目的是將生鐵中碳的含量______,多數(shù)合金的熔點比它的組成金屬的熔點要______.

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科目: 來源: 題型:解答題

水是生命之源,自然界的水經(jīng)過不同處理后,用途更加廣泛.

(1)下圖是自來水廠的凈水過程,其中除去臭味的設(shè)備是______池.
(2)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.
①氯氣與水反應的化學方程式為______.
②若用自來水(密度視為1g/cm3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的下列溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不受影響的是______(填序號).
A.稀鹽酸   B.碳酸鈉溶液  C.氫氧化鈉溶液   D.硝酸鉀溶液.

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科目: 來源: 題型:解答題

在學過酸堿能發(fā)生中和反應后,張南同學和小崗同學想用實驗的方法來證明氫氧化鈉能與硫酸能發(fā)生化學反應,請回答下列有關(guān)問題.
【提出問題】用什么方法來證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應
【猜想與假設(shè)】用碳酸鈉溶液做指示劑來驗證氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生化學反應
【設(shè)計思路】若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,一般要考慮兩個方面.一.看是否______生成;二:看是否______.
【進行實驗】
(1)向盛有稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩試管,使之充分混合,此時無明顯現(xiàn)象.
(2)向上述混合溶液中再滴加幾滴碳酸鈉溶液.振蕩試管,使之充分混合.
【解釋與結(jié)論】
  預計現(xiàn)象  解釋與結(jié)論
小崗同學  產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后.產(chǎn)生氣泡.說明硫酸還存在,沒有和氫氧化鈉發(fā)生化學反應.
張南同學沒有產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后,沒有產(chǎn)生氣泡.說明硫酸不存在,和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應.
【反思與評價】
(1)對小崗同學由實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的評價是①______,理由②______.
(2)對張南同學實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的評價______,理由是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各種說法中,有錯誤的是


  1. A.
    金屬原子跟碳酸根組成的化合物,都能跟鹽酸起反應生成二氧化碳
  2. B.
    碳在不充分燃燒時生成一氧化碳,同時吸收熱
  3. C.
    在溫室里施用二氧化碳作肥料,可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
  4. D.
    二氧化碳不能供給人呼吸,當空氣里二氧化碳的體積分數(shù)達到10%時,能致人死亡

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科目: 來源: 題型:填空題

對于①靜置沉淀②吸附沉淀③過濾④蒸餾等凈化水的操作,單一操作凈化程度由低到高的順序是________.________得到的水很純凈,除去了水中溶解的雜質(zhì),但一般不作為飲用水,是因為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

請用學過的化學知識,解釋下列生活中的現(xiàn)象.
(1)用水壺燒開水一段時間后,水壺內(nèi)常結(jié)有水垢.
(2)盛水的鐵鍋與水面接觸的位置有明顯的銹斑.

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科目: 來源: 題型:解答題

某;瘜W學習小組的同學測定標準狀態(tài)下氧氣的密度.設(shè)計了以下的實驗操作步驟:
①按下圖裝配實驗裝置:

②洗凈試管,然后充分干燥;
③向500mL燒瓶里裝滿水,向500mL燒杯里加入少量水,把連接燒瓶和燒杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C也裝滿水,在中間不要留下氣泡,然后用彈簧夾把橡皮管Bj夾緊;
④稱得試管的質(zhì)量為14.45g,往試管里加入KClO3和MnO2的混合物,再稱得其質(zhì)量為15.95g;
⑤打開彈簧夾,把燒杯舉起使燒瓶和燒杯的水面一致,再關(guān)閉彈簧夾,然后把燒杯中的水倒掉;
⑥打開彈簧夾,加熱試管的混合物到不再產(chǎn)生氣體,即水不再流向燒杯時為止;
⑦反應完畢后把裝置放置冷卻到室溫;
⑧調(diào)節(jié)燒杯的高度使燒瓶和燒杯中的水面一致,然后再關(guān)閉彈簧夾;
⑨用500mL量筒測得燒杯里水的體積為285.0mL,把它換算為標準狀況下氧氣的體積為279.7mL;
⑩再稱量冷卻后試管的質(zhì)量為15.55g.
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)在操作⑦中,裝置冷卻時,玻璃管C的出口一直要在燒杯的水中,不能離開水面,其理由是______.
(2)簡述操作⑧的必要性,即為什么要調(diào)節(jié)燒杯的高度,使燒瓶和燒杯中的水面一致?______.
(3)在標準狀況下氧氣的密度為______;混合物中MnO2的質(zhì)量分數(shù)為______.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知Ar(C)=12;Ar(O)=16;Ar(H)=1;則尿素CO(NH22的相對分子質(zhì)量為________.若作為相對原子質(zhì)量基準的1個碳原子的質(zhì)量為A kg,則一個氧原子質(zhì)量為________(用A表示);已知1個硫原子的質(zhì)量為1個氧原子質(zhì)量的兩倍,那么二氧化硫(SO2)的相對分子質(zhì)量為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

找規(guī)律填空:
(1)K  Ca  Na______   A1  Zn Fe;
(2)Al  Si______ S  Cl  Ar;
(3)H數(shù)學公式______   Na數(shù)學公式O  K數(shù)學公式O3  H數(shù)學公式O 4;
(4)C2H4  C3H 6______  C5H10

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同步練習冊答案