根據(jù)題下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器①的名稱________________；

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是__________；

（4）實驗室用      裝置制取二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。

根據(jù)題中所給信息，回答下列問題。（題中字母所代表物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)）。

（1）A、B均由兩種相同元素組成。

 ① 若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B，則A的化學(xué)式為          。

② 若A發(fā)生化合反應(yīng)能生成B，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。

 ③ 若D分別與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)能生成A、B。其反應(yīng)化學(xué)方程式分別為                             ;

                                             。

   （2）E、F、G均由3種元素組成。E與F、E與G能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，F(xiàn)與G能相互轉(zhuǎn)化。且它們屬于不同的物質(zhì)分類（酸、堿、鹽、氧化物）。則它們的化學(xué)式分別為E           ；F          ；G         。

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。

（1）金屬鐵、鋁常用來制作炊具，主要是利用其      性。

（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵。赤鐵礦(主

要成分為Fe₂O₃)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為                  。

（3）從含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬，實驗過程如下。請回答：

寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               ；固體D的化學(xué)式為            ；以上物質(zhì)A~G中，含有鋅元素的

是______  _      _（填字母序號）

觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法。請結(jié)合下列實驗，回答問題：

                甲                        乙                   丙

（1）甲圖實驗中，裝        的注射器容易被壓縮。

（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結(jié)果。乙圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要_____________。

（3）取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如丙圖所示。圖中_______（填“a”或“b”）曲線表示鎂的反應(yīng)。根據(jù)丙圖，還可推知反應(yīng)結(jié)束時，鎂、鐵消耗HCl的質(zhì)量比為___________。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料。其中天然氣的主要成分

為                （填名稱）。

（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能

及             （填1種即可）等新能源。

（3）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種無毒的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

（4）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

① 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                 。

② 下列對該反應(yīng)的敘述正確的是     （填序號）。

      a．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

      b．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

      c．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

      d．若有24 g的A完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9 g

從化學(xué)的視角認識生活中的有關(guān)問題。

（1）紫薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是         ；“鋅、鈣、硒”是指       （填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）。

（2） 奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣，是常見的補鈣食物。青少年缺鈣會導(dǎo)致                      。

（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是          。

（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有          功能。

（5）家庭生活中常見的垃圾有：①易拉罐  ②廢報紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是             （填序號）。

工業(yè)上以CaO和HNO₃為原料制備Ca（NO₃）₂•6H₂O晶體．為確保制備過程中既不補充水，也無多余的水，所用硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為

　  A． 41.2%   B． 53.8%   C． 58.3%   D． 70.0%

將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

3CuO+2Al     3Cu+ Al₂O₃。反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中。下列敘述的現(xiàn)象中，能說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是

A.加入稀硫酸后，有氣泡生成

B.加入稀硫酸后，沒有氣泡生成

C.加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)

D.插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)

 20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解度曲線如圖3．

下列說法正確的是

　  A． 圖1中乙溶液一定不飽和

　  B． 圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

　  C． 圖3中N表示甲的溶解度曲線

　  D.  圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，兩種方案均合理的是