相關(guān)習(xí)題
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2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是

  A.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源

  B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能

  C.電解水時,能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

  D.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量

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規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是

A.CO2驗滿     B.收集O2     C.滴加液體     D.測溶液pH

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飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是

  A.碘元素攝人量不足易患骨質(zhì)疏松癥

  B.維生素C缺乏會引起夜盲癥

  C.醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血

  D.奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇

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現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是

A.發(fā)射航天飛機      B.水力發(fā)電        C.太陽能供熱       D.風(fēng)力發(fā)電

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某工廠化驗室用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性,共消耗5%的氫氧化鈉溶液80g。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?

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某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?

【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:

甲同學(xué):可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng);

乙同學(xué):可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);

丙同學(xué):可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);

你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)(寫一條即可)。

【設(shè)計實驗】三位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想:

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗,請你填寫下表。

實驗步驟

設(shè)計這一步驟的目的

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.將NaOH溶液加熱煮沸

溶液變紅,過一會兒紅色消失

甲同學(xué)猜想___________(填“正確”或不正確”)

2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方

(2)乙同學(xué)設(shè)計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是________________

__________________________________。

[注意:若答對第(3)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]

(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明:溶液無色時色度值(透過率)為100%]。請你觀察右圖回答問題。①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:______________________________________________;

______________________________________________。

②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為(      )

A.小于30s    B.30-90s   C.90-140s  D.140-180s E.180-280s F.大于280s

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常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。

(2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:

(1)甲裝置:

①儀器a的名稱為________________

②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。

(2)乙裝置:

①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。

②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是

________________________________________________________________。

(3)丙裝置:

若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷。

(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:__________________________________。

(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:

①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②________________________________________。

可燃?xì)怏w

爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

 (3)右表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:

最容易發(fā)生爆炸的氣體是____。

(4)下列圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是

A          B          C            D

(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是___________________________________。

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眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:

(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是_______________,屬于有機合成材料的是______________。

(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹的原因,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___Cu+O2+_____+H2O=Cu2(OH)2CO3

(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,此反應(yīng)類型屬于__________反應(yīng);當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起______作用。

結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程,請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:____________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案