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科目: 來(lái)源: 題型:


磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)是冶煉生鐵的常用原料。若測(cè)得某磁鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%。(假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

  (1)四氧化三鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為          (2)該礦石中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        。 (3)若要得到純鐵28 t,從理論上計(jì)算需要這種磁鐵礦石        t。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。

【提出問(wèn)題】:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【知識(shí)準(zhǔn)備】:

(1)氫氧化鈉不能敞口放置的原因是:                                              

(2)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

_________________________________________、______________________________________;

(3)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水,再向樣品中加澄清石灰水,看是否變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:__________________________________________________.

(4)向氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中加入鹽酸時(shí),鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),再與碳酸鈉反應(yīng);

【設(shè)計(jì)方案】:

甲組同學(xué):稱取16.40g樣品,放入足量的鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳。(設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。)

乙組同學(xué):稱取16.40g樣品,加水配成溶液,再溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水。過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g。(設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,先求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。)

【解決問(wèn)題】:

   (1)乙組同學(xué)判斷石灰水是否過(guò)量的方法是_______________________________________;

   (2)根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲組同學(xué):

乙組同學(xué):

【交流與反思】:

在交流時(shí),老師問(wèn)同學(xué)們“能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以。但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:_______________________________________________;

小明又重新設(shè)計(jì)新方案:

【設(shè)計(jì)方案】:

先用電子秤準(zhǔn)確稱取16.40g變質(zhì)的NaOH樣品放入錐形瓶中,用電子秤秤得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量為51.40g,再把175.00g 濃度為7.3%稀鹽酸平均分成4份依次加入樣品中,每次充分反應(yīng)用電子秤秤得錐形瓶及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

加入鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

四次

第五次

第六次

第七次

錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量

76.40

101.40

126.40

151.40

174.20

197.00

222.00

【解決問(wèn)題】:

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。(不要求寫計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出指定儀器的名稱:①         ;②           ;

(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置A制O2的化學(xué)方程式                ;用C裝置制氧氣,試管為什么要略向下傾斜___________________________________________;

(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是      ,利用該裝置還能收集的一種氣體是       

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科目: 來(lái)源: 題型:


A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是        ;

(2)C的化學(xué)式為             ;

(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                          ;

(4)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是      

                                  ;

 (5)寫出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

__________________________________________、______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,常溫下有容積均為100ml的甲、乙兩只“細(xì)頸”容量瓶,甲瓶中盛有50ml的水,乙瓶中盛有50ml的酒精(密度為0.789g/cm3),現(xiàn)分別向甲瓶中慢慢注入酒精,向乙瓶中慢慢注入水至滿,立即塞緊塞子振蕩,靜置片刻,容量瓶細(xì)頸上部有空柱形成,則形成空柱較短的是       瓶(填甲或乙),原因是                                            

                                                                                  。

                       甲瓶                            乙瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:


 [2007年1月17日新華社消息] 國(guó)家衛(wèi)生部對(duì)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行全面修訂和完善。新標(biāo)準(zhǔn)為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),對(duì)飲用水增加了亞硝酸鹽、溴酸鹽、賈第蟲和隱孢子蟲等危及人健康的有害物檢測(cè)指標(biāo)。新標(biāo)準(zhǔn)于2007年元月7日起強(qiáng)制執(zhí)行。新標(biāo)準(zhǔn)水質(zhì)指標(biāo)將從以前的35項(xiàng),增加到106項(xiàng)。這意味著今后居民飲用水有更多的檢測(cè)項(xiàng)目把關(guān)。

我市河流眾多,某化學(xué)興趣小組用潔凈的塑料瓶分別從甲、乙、丙、丁四條河流中,取回一定量的水樣進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列各小題:

(1)經(jīng)測(cè)定,甲、乙、丙、丁四條河流的PH如圖所示,則河水呈堿性的河流是________(填寫序號(hào))

A.甲     B.乙         C.丙           D.丁

(2)在老師的指導(dǎo)下,他們還測(cè)定出水樣中含有氮、磷、鈉等,這里的氮、磷、鈉是指          。(填寫序號(hào))

A.元素       B.分子       C.原子       D.單質(zhì)

(3)加氯消毒是我國(guó)城市供水傳統(tǒng)而主流的消毒方式,而越來(lái)越多的研究表明,面對(duì)污染加重,過(guò)多采用加氯方式反而會(huì)對(duì)水質(zhì)安全有負(fù)面影響。因此,新標(biāo)準(zhǔn)在水處理工藝上重新考慮安全加氯對(duì)供水安全的影響,增加了與此相關(guān)的檢測(cè)項(xiàng)目。為測(cè)定水樣中氯離子含量,需2 %的硝酸銀溶液。若用硝酸銀晶體配制100 g該溶液,需加水__________g。

(4)上述溶液配制過(guò)程中,在用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)(其他過(guò)程均正確),則所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”) 。

(5)過(guò)去因?yàn)樗幢容^清潔,污染較小,水處理主要的任務(wù)是去除水中濁度與細(xì)菌病毒。但經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,目前我國(guó)水源水質(zhì)污染主要是有機(jī)物污染、內(nèi)分泌干擾物污染等,因此,新標(biāo)準(zhǔn)中新增的毒性指標(biāo)更多關(guān)注于此。下列造成水污染的物質(zhì)中常含有機(jī)物的是      

A.含硫酸的廢水                                  B.含燒堿的廢水    

C.含農(nóng)藥的廢水                                  D.含碳酸氫銨的農(nóng)業(yè)污水

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,在20℃時(shí),分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中,然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì),再將溫度升高到40℃,結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解,丙物質(zhì)部分溶解,試回答下列問(wèn)題:

(1)乙物質(zhì)的溶解情況是 _________________;

(2)依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號(hào):

                               ;(用a、b、c填寫)

(3)當(dāng)溫度在20℃~30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的

順序是_______________________;(用甲、乙、丙填空)

(4)40℃時(shí),溶液中含水最少的是          物質(zhì)。

(5)40℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____大于丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);(填“一定”或“不一定”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

物      質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

22

1

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

2

3

19

(1)這一反應(yīng)類型是        反應(yīng);x=_____g.由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒(méi)有參加反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的         劑.

(2)寫出一例與上述反應(yīng)類型的相同的化學(xué)方程式_______________.

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科目: 來(lái)源: 題型:


從H、C、O、Na四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式(各寫一個(gè)):

(1)常用于撲滅火災(zāi)的固態(tài)氧化物      ;(2)清洗爐具的洗潔劑中的堿                 ;

(3)食醋中含有的一種酸              ;(3)可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽             ;

(5)由60個(gè)原子構(gòu)成的形似足球的分子______;(6)常用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化合物________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


在托盤天平的兩邊各放一只盛有50g濃度為14.6%的稀鹽酸的燒杯,調(diào)節(jié)天平至平衡。分別向兩燒杯中加入下列各組物質(zhì),充分反應(yīng)后,天平仍然平衡的是(   )

A. 3.6g鋁  3.6g鎂                         B. 10.6g NaOH   10.6g Na2CO3

C.5.6g鐵  6.5g鋅                          D. 8.4gMgCO3     8.4g CaCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案