化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成_____________的反應(yīng)，是化學反應(yīng)中的一種基本反應(yīng)類型。氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟_____________發(fā)生的反應(yīng)，不僅僅是跟氧氣。

氧氣的化學性質(zhì)_____________，能與許多物質(zhì)起反應(yīng)。氧氣具有_____________，是常用的_____________。氧氣能支持燃燒，帶有火星的木條在氧氣中能_____________。

在標準狀況下，氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________，_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。

下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

圖Ⅰ                      圖Ⅱ

(1)圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？

(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？

(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎？為什么？

某容器所盛的空氣里含有氧氣10 g，則此容器所盛的空氣是50g。這句話是否正確?若不正確請改正。

用右圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可用_____________。

（2）實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____________，同時水進入廣口瓶，水的體積約占廣口瓶容積的_____________。

（3）如果實驗步驟是：①先用夾子夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙內(nèi)的固體物質(zhì)；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊橡皮塞；④燃燒完畢后，打開橡皮管上的夾子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于21％。問：這可能是由哪幾種原因引起的?

某次化學調(diào)研考試用的紙張，下列性質(zhì)屬于其化學性質(zhì)的是（    ）

A.白色         B.不溶于水          C.可燃              D.易撕碎

下列用途中，利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（    ）

A.用干冰人工降雨              B.用氫氣冶煉金屬

C.用鹽酸除鐵銹                D.用熟石灰改良土壤的酸性

下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（    ）

A.鋼鐵在潮濕的空氣里生銹              B.電燈泡通電時發(fā)熱，發(fā)光

C.把塊狀的石灰石粉碎成粉末            D.水在加熱時有小氣泡產(chǎn)生

如果把自然界水里溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是氧氣的體積分數(shù)大于21％，而氮氣的體積分數(shù)小于78％，此現(xiàn)象說明_______________________________________。